ANNONCE
ANNONCE

À vos calendriers : les prochaines causeries #EduProf

Presque tous les mercredis ont lieu des conversations pédagogiques sur Twitter, de 20h à 21h (HAE, GMT -4). Voici les thèmes des prochaines séances! Notez dès maintenant celles qui vous intéressent.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Presque tous les mercredis ont lieu des conversations pédagogiques sur Twitter, de 20h à 21h (HAE, GMT -4). Voici les thèmes des prochaines séances! Notez dès maintenant celles qui vous intéressent.

 

  • Programmation et robotique à l’école, le 20 avril.

Animé par Margarida Romero (@margaridaromero)

 

  • Le bien-être par l’entremise de l’activité physique et l’autorégulation, le 27 avril

Animé par David Benay (@apqenclasse)

 

  • L’évaluation…oufff !, le 4 mai

Animé par Jocelyn Dagenais (@jocedage)

 

Pour participer :
Recherchez d’abord le mot-clic #eduprof dans  la barre de recherche de Twitter à l’heure convenue. Vous y verrez apparaître les interventions au fur et à mesure.

Au début, si vous n’êtes pas à l’aise avec Twitter, vous pouvez simplement suivre la discussion en regardant les messages défiler.  Lorsque vous aurez apprivoisé l’outil, ce sera à vous de jouer! N’oubliez pas cependant d’inclure le mot-clic #eduprof dans toutes vos publications.

 

Faites vos premiers pas avec Twitter!
Découvrez ce guide de Carrefour-Éducation:  Twitter 101: de la création de votre compte… à votre premier tweet!

Vous vous demandez qui « suivre » pour développer votre réseau personnel d’apprentissage sur Twitter?  Voici 15 listes de comptes Twitter incontournables, compilées par Marc-André Girard, Jean-François Houle et Patrick Valois.

 

 

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Quand le sport devient une porte d’entrée vers la demande d’aide : Tel-jeunes et le RSEQ s’unissent et lancent la Stratégie Brise-Glace

Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent. 

Lire la suite
IA générative et paresse cognitive : une peur légitime… mais à éclairer

Une inquiétude tenace gagne les milieux éducatifs : celle de voir s’installer une forme de paresse cognitive chez les élèves qui utilisent l’intelligence artificielle générative. L’outil les rend-il vraiment moins enclins à réfléchir par eux-mêmes? Entre résultats de recherche, mises en garde et pistes d’action, un éclairage s’impose pour dépasser la peur… et mieux outiller les pratiques.

Lire la suite
« Tout se transforme » : quand l’IA devient l’outil à faire des outils

L’IA ne sert plus seulement à utiliser des outils… mais à en fabriquer. En s’appuyant sur des démonstrations concrètes, Yann Houry a montré, lors d’une récente conférence en ligne, comment le langage naturel devient le nouveau code et comment les enseignants peuvent désormais transformer, décliner et automatiser leurs contenus pédagogiques sans être développeurs. Une conférence qui donne autant le vertige que l’envie de mettre les mains dans la machine — avec discernement.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!