Le 7 novembre dernier avait lieu le lancement du livre du professeur Gérald Boutin, intitulé La guerre des écoles : entre transmission et construction des connaissances, publié aux Éditions Nouvelles. Cet ouvrage est consacré aux grands courants de pensée qui sous-tendent l’éducation actuelle.
Professeur titulaire au Département d’éducation et de formation spécialisées de l’Université du Québec à Montréal, Gérald Boutin fait partie du Laboratoire de recherche et de formation de l’Université de Paris-X, à titre de chercheur invité. Auteur de nombreux ouvrages dans le domaine de l’éducation et de la méthodologie de recherche, il poursuit actuellement des recherches sur la violence scolaire, le raccrochage des jeunes de 16 à 20 ans ainsi que sur l’éducation parentale. Ses fonctions d’enseignant et de chercheur l’ont amené à l’étude comparée de différents systèmes éducatifs.
La guerre des écoles – Entre transmission et construction des connaissances
Transmettre des connaissances ou accompagner l’élève dans la construction de ses savoirs? Quelle est la mission de l’école en cette époque où la plupart des pays industrialisés sont aux prises avec une « crise de l’École »? Avec ce livre, l’auteur veut dépasser le cercle des experts en éducation, pour s’adresser également aux intervenants sociaux et aux parents. « Enfin un professeur d’université qu’on arrive à comprendre! » s’est exclamée une maman à la lecture de ce livre, en librairie au Québec depuis juin 2012.
Comment faire vibrer la fibre francophone des jeunes dans un contexte où la culture anglophone domine? Lors du plus récent colloque de l’ACELF, Élise Goulet Pedersen, enseignante en Ontario, a présenté un atelier foisonnant d’idées pour intégrer la culture populaire francophone en classe. Son objectif : raviver l’amour du français chez les élèves grâce à des repères actuels, accessibles et inspirants.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
