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QUÉBEC, le 25 mai 2016 /CNW Telbec/ – Les Publications du Québec du Centre de services partagés du Québec annoncent la parution de Vibot le robot, le tout premier livre au Québec qui initie les enfants à la programmation et à la robotique. Parents et enseignants sont aussi interpellés par cet ouvrage, qui permet à tous d’acquérir des notions de base en codage informatique.
Vibot le robot, c’est l’histoire des jumeaux Viviane et Victor, qui reçoivent un robot en cadeau pour leur anniversaire. Ils décident de l’appeler Vibot. Avant de pouvoir jouer avec lui, les jumeaux doivent assembler ses pièces, charger ses piles et lui donner des instructions dans la langue des robots : la programmation.
Cet album illustré permet de découvrir la programmation et de développer la créativité numérique. Offert en français et en anglais, l’ouvrage est destiné aux lecteurs de 7 ans et plus. Le lecteur est amené à utiliser les blocs de programmation sur la plateforme Scratch, un logiciel de programmation visuelle conçu au Massachusetts Institute of Technology (MIT). Les blocs de code peuvent y être assemblés comme les pièces d’un casse-tête.
Le codage à l’école
De nos jours, le secteur des technologies est un moteur important de notre économie et l’apprentissage des rudiments du langage informatique devient incontournable. Après le français et les mathématiques, la programmation informatique, aussi connue sous les noms « codage » ou « code », est la nouvelle matière à enseigner aux enfants.
Le code est devenu un mouvement mondial et rassembleur, particulièrement pour les enfants du primaire.
En Grande-Bretagne et en Estonie, le code est devenu une matière obligatoire dès le primaire. La Colombie-Britannique a emboîté le pas au début de l’année 2016 : tous les enfants du primaire auront la chance d’apprendre les bases du codage informatique dès septembre.
Le mouvement « Une Heure de Code » existe depuis déjà deux ans aux États-Unis et une coalition sans précédent de partenaires soutient cette initiative dont Microsoft, Apple, Amazon, Boys and Girls Clubs of America et le College Board. Au Québec, la tendance prend forme.
Auteure
Margarida Romero est professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ses activités de recherche et d’enseignement visent le développement des usages créatifs des technologies, notamment au moyen de la robotique pédagogique et de la création participative de jeux numériques.
Illustratrice
Loufane est une illustratrice spécialisée en littérature jeunesse. Inspirée par l’univers cocasse et touchant des enfants, elle a illustré à ce jour une trentaine de livres pour différentes maisons d’édition, tant au Canada qu’en Europe. Elle a aussi collaboré à la réalisation de jeux vidéo pour différents studios à Québec.
Vibot le robot est offert en versions française et anglaise sur le site des Publications du Québec au www.publicationsduquebec.gouv.
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
Différencier est devenu indispensable… mais à quel prix? Dans des classes toujours plus hétérogènes, les ajustements s’accumulent et l’épuisement guette. Entre individualisation ingérable et cadre commun à préserver, l’équilibre est fragile. L’intelligence artificielle peut alors jouer un rôle utile, en soutien de la préparation, pour personnaliser sans fragmenter, en maintenant un cadre commun.
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