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En 2020-2021, l’École branchée a proposé plus de 60 formations d’une heure en formule CréaCamp Découverte grâce à son équipe pédagogique et à son réseau de collaborateurs passionnés. Une grande partie de ces formations est maintenant offerte en rediffusion vidéo aux membres annuels du CréaCamp Découverte et à ceux ayant fait l’acquisition d’un accès illimité d’un mois.
Devant cette variété de sujets, il parfois difficile de savoir par où commencer! C’est pourquoi nous avons créé des parcours thématiques. Voici quelques-uns des grands thèmes proposés :
Chacun de ces parcours vous piste vers 4 ou 5 formations différentes liées au thème, et d’autres sont en préparation.
On le sait, c’est l’été! Mais parfois… c’est le seul moment dont on dispose pour prendre tout le temps voulu pour son développement professionnel #DevProf, n’est-ce pas? Et c’est en attendant de se retrouver pour une autre année de progrès et de plaisir ensemble!
S’il est maintenant établi que les jeunes avec un TDAH sont plus à risque de passer trop d’heures sur les réseaux sociaux, la recherche n’est pas encore claire sur ce qui est la cause et ce qui est l’effet : est-ce qu’un usage intensif des écrans accroît les symptômes de TDAH ou si le TDAH rend plus susceptible de passer encore plus de temps en ligne?
Face à l’absence de directives précises pour intégrer la compétence numérique au primaire, deux centres de services scolaires québécois ont développé leurs propres outils de progression. Leur expérience révèle les clés d’une implantation réussie… et les pièges à éviter.
(Opinion) « Il faut souffrir pour apprendre », « on est doué ou on ne l’est pas », « je n’ai pas de mémoire » : ces idées reçues, souvent présentées comme des vérités, façonnent la perception que les apprenants ont d’eux-mêmes et limitent leur désir d’apprendre. Faisons le ménage dans ces croyances pour redonner à l’apprentissage tout son potentiel : motivant, signifiant… et profondément humain.
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