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Découvrir la pédagogie active

À travers ce parcours d'autoformation continue en vidéos, approfondissez l’approche de pédagogie active, qui met l’élève en action et tire parti de contextes réels afin de l’engager dans des situations éducatives signifiantes, favorisant des apprentissages à long terme, et découvrez des outils numériques qui aident à y parvenir facilement.

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L’approche de pédagogie active met l’élève en action et tire parti de contextes réels afin de l’engager dans des situations éducatives signifiantes, qui favorisent des apprentissages à long terme. Ce parcours vous aidera à découvrir comment rendre votre pédagogie plus active ainsi que des outils numériques à utiliser en classe pour ce faire. 

À écouter 

1 – Ton premier trio pour une pédagogie active

Comment créer facilement et simplement des parcours d’apprentissage actif? Quels outils favorisent l’implication, la collaboration, l’interaction, la contextualisation, la rétroaction? L’utilisation des plateformes Edpuzzle, LearningApps et Flipgrid en appui à la séquence d’enseignement-apprentissage permet à l’élève de développer ses compétences disciplinaires et numériques, tout en favorisant l’autonomie en classe ou à distance. Les participants verront donc comment, à partir de leur environnement de travail virtuel (Teams, Classroom, etc.), ils peuvent intégrer un parcours d’apprentissage actif, facilement accessible par l’élève et venant répondre aux différentes intentions pédagogiques mises de l’avant par l’enseignant tout au long de l’année scolaire. 

2 – La pédagogie active avec SCOOP! pour exploiter l’actualité

Apprenez à maximiser le potentiel des guides pédagogiques SCOOP! Cet atelier vous permettra d’approfondir toutes les possibilités pédagogiques en lien avec l’outil #1 pour travailler l’actualité en classe tout en développant la compétence numérique des élèves à travers des activités stimulantes. (Avoir accès à SCOOP! est un atout, sinon ce sera une belle occasion d’en savoir plus!)

3 – Créer un parcours d’apprentissage actif à travers le bloc-notes de classe de Teams

Comment créer facilement et simplement des parcours d’apprentissage, à distance ou en classe, plaçant ainsi l’élève au centre d’un processus contextualisé et tendant vers son autonomisation. Cette formation explore comment, à partir du bloc-notes de classe de Teams, on peut intégrer un parcours d’apprentissage actif, facilement accessible par l’élève et venant répondre aux différentes intentions pédagogiques mises de l’avant par l’enseignant tout au long de l’année scolaire. 

4 – Donner une voix/voie à tous ses élèves grâce à Flipgrid

Pour recueillir des preuves d’apprentissage et fournir de la rétroaction vidéo, Flipgrid sera votre joueur étoile. Engagez vos élèves à travers des objets d’apprentissage signifiants et documentez leur cheminement grâce à la création de clips vidéo. Flipgrid, c’est le réseau social par excellence pour les enseignants et leurs élèves, à essayer dans une posture de pédagogie active, en présence ou à distance.

À lire

1 – Les 5 clés de la pédagogie active

Pour oser la pédagogie active, même à distance, on vous invite à découvrir 5 clés qui permettent d’accompagner les élèves dans leur activation pédagogique.

2 – 5 postures à privilégier pour une pédagogie active… même à distance

Comment adopter une pédagogie plus active qui s’adapte bien à la distance grâce aux outils numériques? Voici 5 postures à privilégier et des outils qui pourront vous appuyer, en plus de suggestions de formations pour mieux les maîtriser.

À propos de l'auteur

Laurie Couture
Laurie Couture
Enseignante de français au secondaire et collaboratrice sur divers blogues, Laurie Couture se passionne pour l’écriture et pour l’aspect novateur en éducation : comment peut-on modifier ses façons de faire pour améliorer sa méthode? Elle adore découvrir, discuter et développer au sujet des pratiques probantes en lien avec les technologies. À l’aide du numérique, elle aspire à mettre sur pieds des projets et des documents répondant aux tendances actuelles et proposant des approches nouvelles.

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