L’éducation économique n’est plus systématiquement enseignée au secondaire depuis plusieurs années au Québec. Vu l’intérêt grandissant pour la ludification des apprentissages et l’importance accordée par le programme de formation aux compétences transversales et à l’interdisciplinarité, l’utilisation d’un jeu sérieux pourrait cependant améliorer la situation.
Le projet en développement « Tooniie Land » est une aventure conduisant les joueurs de 10 ans et plus dans un monde où ils devront aider le roi à ramener la prospérité au sein de son île. Ce jeu vidéo éducatif vise à permettre aux joueurs de se familiariser avec des concepts liés à l’épargne, l’endettement, la consommation, l’entraide, l’entrepreneurship et l’éthique, notamment.
« J’ai grandi sans recevoir une quelconque éducation financière et ce fut la même chose pour mes parents », explique l’entrepreneur québécois derrière le projet, Windor Dorméus, de Simiixi Création. « Aujourd’hui, arrivé à l’âge adulte et avec des responsabilités familiales, j’ai vite constaté qu’il est important de savoir gérer ses sous qui ont très souvent été durement gagnés.
Selon des statistiques relayées par l’entreprise, 20 % des jeunes diplômés du secondaire se verraient gagner plus de 100 000 $ par année d’ici 10 ans. De plus, 50 % des diplômés seraient déjà endettés à leur sortie du secondaire.
« J’ai grandi avec un grand amour pour les jeux vidéo et je crois qu’est maintenant venu le temps de jouer plus sérieusement », conclut M. Dorméus. Si vous êtes également d’avis qu’il est important d’éduquer les jeunes aux réalités de la gestion financière personnelle et souhaitez soutenir le projet, sachez qu’il est présentement en campagne de financement participatif.
Le jeu sera disponible sur différentes plateformes (iPhone, iPad, Android et PC).
Pour en savoir plus, lisez aussi l’article du journaliste Yves Therrien, paru le 21 février dernier dans le quotidien Le Soleil, « Démystifier les bases de la finance par le jeu ».
Placer la culture au cœur de l’école, c’est donner du sens aux apprentissages et nourrir le plaisir d’apprendre. Lors du colloque de l’École en réseau 2025, le professeur Martin Lépine a invité le personnel enseignant à faire goûter la culture sous toutes ses formes aux élèves. Il propose pour cela un P.a.c.t.e. culturel, une approche concrète pour tisser des liens vivants entre culture et réussite éducative.
Le 26 septembre 2025, l’École en réseau (ÉER) a tenu son colloque annuel sous le thème : Quand l’information devient culture. Rassemblant des enseignantes et enseignants de tous les cycles, des conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi que des partenaires culturels et numériques, cette journée a permis de réfléchir à la manière d’enrichir les pratiques d’enseignement grâce à la médiation culturelle et au développement de la culture informationnelle.
Communiqué – Pour une troisième année consécutive, l’ancien joueur des Canadiens de Montréal, Steve Bégin, reconnu pour son courage et sa persévérance, agit comme porte-parole du mouvement J’aime mon DYS, une initiative soutenue par le logiciel Lexibar. La nouveauté de cette édition réside dans la participation de sa fille Maylia, 18 ans, qui s’implique pour la première fois à ses côtés.
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