On discute d’insertion professionnelle, d’accompagnement des enseignants et de bien-être avec Eryka Desrosiers, enseignante d’anglais et d’espagnol au Collège Champagneur et auteure du livre « Journal d’une nouvelle enseignante, de l’université à la salle de classe ».
Aujourd’hui, un enseignant sur quatre quitte la profession moins de cinq ans après le début de sa carrière. Eryka est à sa sixième année d’enseignement. Elle a passé la barre fatidique des cinq ans, mais elle aurait très bien pu faire partie de ceux qui décrochent. En effet, les premières années ont été difficiles, car elle sentait que ses méthodes ne fonctionnaient pas. Eryka s’est retrouvée à une croisée des chemins et devait faire un choix : changer de métier ou persévérer en tentant de faire une différence. Elle a choisi la deuxième option.
Afin de faire sa part pour favoriser l’insertion professionnelle, Eryka a écrit le livre qu’elle aurait aimé avoir entre les mains en sortant de l’université. Un livre qui fait le pont entre la théorie et la réalité de la classe. Elle utilise également la vidéo pour aller à la rencontre des nouveaux enseignants, partager son expérience et répondre à leurs questions.
Dans cette entrevue, Eryka souligne qu’il est difficile pour les enseignants de se sentir à la hauteur avec les attentes toujours plus nombreuses à leur égard. Malgré les exigences de la profession enseignante, elle en est venue à comprendre qu’elle devait prendre du temps pour elle et découvrir qui elle était comme personne en dehors de l’enseignement.
On vous invite à écouter cette entrevue afin d’en apprendre davantage sur le parcours d’Eryka et de découvrir les stratégies qu’elle s’est donnée pour trouver l’équilibre.
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Dans cet article, Patrick Morrier, du Service national du RÉCIT en formation professionnelle, propose une démarche pragmatique pour organiser les dossiers et les fichiers sur tous types de supports numériques. Il présente les notions de hiérarchie et d’arborescence, puis explore les bonnes pratiques de nommage et de tri. L’article se conclut par un aperçu des spécificités des appareils mobiles (tablettes, téléphones intelligents). Après sa lecture, plus question d’être mal organisé!
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