5 raisons pourquoi les enseignants devraient se créer un RPA

Un quoi? Un « réseau personnel d’apprentissage » (RPA). C’est la façon moderne et efficace de maximiser son développement professionnel et se tenir à jour sur les tendances en éducation.
Classé dans :
LIRE CET ARTICLE EN :
English EN French FR

Traduction automatisée - des erreurs (parfois hilarantes) vont se glisser! 😉

Le Labsolu : Un nouveau laboratoire de création numérique au Collège Saint-Paul

Le Collège Saint-Paul, situé sur la rive-sud de Montréal, veut stimuler l’esprit créatif de ses élèves en se dotant d’un laboratoire de création numérique : le Labsolu.

6 perles de sagesse d’une enseignante de 32 ans d’expérience

Être enseignant, c’est comme le bon vin. Plus l’expérience s’accumule, plus la maturité et la sagesse viennent donner une belle couleur à cette aventure humaine! Découvrez 6 conseils qu’une enseignante d’expérience donne aux jeunes de la profession.

Lire et écrire grâce aux livres numériques

Le présent dossier porte sur le livre numérique : la description, les formats et la création. En effet, l’intégration technologique en milieu scolaire soulève une panoplie de défis et plusieurs enseignants et gestionnaires s’intéressent au livre numérique comme une façon de communiquer de l’information, mais aussi comme un support pour des réalisations d’élèves.

Quelques exemples de livres numériques en milieu scolaire

Pour terminer ce dossier, voici quelques exemples de livres numériques réalisés dans des contextes pédagogiques.

Ces textes pourraient aussi vous intéresser :

Réflexion sur la position d’apprenant(e)

Apprenant est un mot qu’on entend de plus en plus dans les discours et dans les milieux. Un enseignant peut maintenant se positionner en tant qu’apprenant. Mais concrètement, qu’est-ce que c’est? Qu’a-t-on à y gagner?

Merci aux acteurs du développement professionnel en éducation (c’est vous, ça!)

Il va sans dire, on vit une période effervescente, extrêmement chargée émotivement. Nos conceptions sont bousculées et on réalise l’urgence d’actualiser l’éducation. Que peut-on faire, à hauteur de prof? En ce moment, on peut dire que le développement professionnel en lien avec le numérique a la cote.

Les formations du CADRE21 maintenant offertes aux futurs enseignants

Le CADRE21 a annoncé récemment que les étudiants et étudiantes en formation initiale des maîtres en éducation ainsi que leurs ressources professorales ont désormais accès à ses formations en ligne sans frais.

TikTok : stop ou encore?

Avec plus de deux milliards de téléchargements depuis sa création en septembre 2016, TikTok est sans contredit l'application avec la plus forte croissance jamais enregistrée. Donald Trump veut en interdire son utilisation aux États-Unis. Zoom sur un phénomène générationnel plus grand que nature et aux considérations éthiques profondes.

Un quoi? Un « réseau personnel d’apprentissage » (RPA). C’est la façon moderne et efficace de maximiser son développement professionnel et se tenir à jour sur les tendances en éducation.

Pendant plusieurs décennies, les enseignants contribuaient à leur développement professionnel principalement en participant à un colloque ou en s’abonnant à des revues du secteur. Les réalités budgétaires étant ce qu’elles sont, les colloques et les abonnements ne sont pas possibles chaque année. Qui plus est, comme dans bien des domaines, ce ne sont pas tous les enseignants qui veulent se développer professionnellement. Par contre, ceux qui le souhaitent peuvent maintenant tirer profit d’Internet pour créer leur réseau personnel d’apprentissage (RPA).

Pour ceux qui résistent encore, voici 5 bonnes raisons de se créer un RPA en ligne dès maintenant. Ces raisons sont inspirées de l’article 5 Reasons Teachers Should Create a PLN Now! de Catlin Tucker. Consultez son blogue, qui regorge d’idées et d’informations pertinentes sur l’intégration technologique en classe.

 

Raison 1 : Pouvoir se connecter à tout moment avec d’autres éducateurs.

L’horaire des écoles est souvent surchargé et il est difficile de trouver des moments de rencontre. Avec un RPA en ligne, on garde contact avec des enseignants et des professionnels de l’éducation, peu importe l’heure de la journée, qu’on soit au centre-ville de Montréal ou à Blanc-Sablon!

 

Raison 2 : Ne jamais cesser d’apprendre

On veut que nos élèves soient curieux et qu’ils soient motivés à apprendre de nouvelles choses. Il serait donc important de faire ce que l’on valorise. Internet offre des réseaux comme Twitter qui regorgent de professionnels de l’éducation avides de partager leurs découvertes. De plus, ces réseaux sont accessibles 24 heures sur 24…

 

Raison 3 : S’ouvrir au changement. Ne pas le combattre!

Depuis quelques années, le monde de l’éducation évolue très rapidement et la technologie devient de plus en plus présente. Ce changement peut faire peur à beaucoup d’enseignants. Les réseaux sociaux comme Twitter et Facebook permettent notamment de suivre des éducateurs qui ont du succès avec cette intégration technologique et d’en tirer de précieux conseils.

 

Raison 4 : Faire éclater les murs de sa classe

Partout à travers le monde, des enseignants font des projets extraordinaires dans leurs classes. Que ce soit à travers des activités comme le Skype Mystère, la twittérature ou des projets collaboratifs comme le petit chaperon rouge, il est possible de connecter facilement ses élèves avec d’autres classes sur le globe.

 

Raison 5 : Être inspiré

De plus en plus d’enseignants partagent leurs bons coups sur Internet (blogue, Twitter, Facebook, etc.). Il faut voir ceci comme une source inestimable d’idées et de possibilités de collaboration. Ceux qui ne sont pas connectés ne verront jamais passer ces idées et resteront dans l’impression que l’intégration technologique se limite aux problèmes techniques! De plus, attendre le prochain colloque pour faire le plein d’idées est toujours possible, mais beaucoup moins flexible dans le temps.

 

Pour terminer, voici 3 ressources facilitant le démarrage d’un réseau personnel d’apprentissage.

1) Par où commencer sur Twitter en éducation? Liste de plus de 300 éducateurs francophones.

2) 10 impacts des médias sociaux pour l’enseignement et l’apprentissage, sur le blogue de Jacques Cool.

3) Christine Vaufrey, du site Thot Cursus, a écrit un bon article qui donne quelques pistes pour débuter la construction d’un RPA (axé sur la France).

 

Vos commentaires sur l'article

Vous pouvez commenter cet article ici et y ajouter vos idées!

À propos de l'auteur

Avatar
Sébastien Warthttp://www.edulogia.com
Directeur à l'enseignement et à l'innovation pédagogique au Collège Saint-Paul. Spécialiste en intégration technologique, Sébastien a été conseiller en technologies de l’information et optimisation Web à la FÉEP ainsi que conseiller pédagogique en intégration des technologies et enseignant au Collège de Montréal.

Quelques annonces

Vous avez une nouvelle à nous communiquer?

Écrivez-nous sans tarder à info@ecolebranchee.com

Vous pouvez aussi publier votre propre texte!
Faites connaître votre projet pédagogique ou partagez vos idées via nos sections Opinion, Témoignages ou Communiqués! Voici comment faire!

Recevez nos nouvelles chaque semaine

Recevez chaque mardi l'École branchée | Hebdo, la publication qui alimente votre veille professionnelle en éducation!