Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : des ressources pour repérer les fausses nouvelles, un jeu pour innover en évaluation, un cours sur la gestion de groupe en éducation en plein air, la campagne À go, on lit!, des mises à jours d’Antidote, les lauréats des Prix du Québec 2023, la nouvelle plateforme Art Connexion, réservez votre place pour #Clair24, et bien plus.
La rentrée scolaire constitue une occasion idéale pour les parents de mettre en place (ou de réintroduire) de saines habitudes de vie avec leurs enfants. En tant qu’enseignant(e), direction d’établissement scolaire ou autre membre du personnel d’une école, vous comprenez sans doute l’importance d’équiper les parents afin qu’ils puissent guider de manière positive l’utilisation des écrans par leurs enfants et adolescents.
Communiqué – La désinformation ne prend pas de répit. Et les Décrypteurs l’ont bien compris! C’est pourquoi l’équipe d’Innovation numérique de Radio-Canada a procédé à une mise à niveau de son robot conversationnel contre la désinformation, axée notamment sur les nouvelles technologies d’intelligence artificielle et les apprentissages liées à la pandémie de COVID-19.
Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée. Voici les suggestions du mois d’octobre: sortir de l’isolement et réussir avec Diplôme avant médaille (D.A.M.), l’étude en groupe est-elle plus efficace?, la métaphore visuelle en facilitation graphique, MotionGen – Design de mouvement pour la robotique.
Dans ce texte, l’auteure plonge en profondeur dans l’étude du développement du cerveau chez les enfants et explique comment une compréhension approfondie peut considérablement améliorer votre rôle en tant qu’enseignant ou intervenant. Elle traite de sujets tels que la plasticité du cerveau, le cerveau immature, et les effets néfastes du stress.
Communiqué – Le Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) est fier d’annoncer aujourd’hui le lancement officiel de son Programme-cycle de l’éducation préscolaire des Premières Nations. Le programme, une cocréation du CEPN et du personnel enseignant au préscolaire des écoles membres, se distingue par son approche holistique, qui prend en considération le contexte global de l’enfant (sa famille, sa communauté, son identité, etc.).
Au Centre de services scolaire Marie-Victorin, un plan de développement professionnel organisationnel est en cours de déploiement dans l’ensemble des établissements scolaires et il concerne tous les employés. Comment en arrive-t-on à proposer un plan harmonisé dans un CSS?
Communiqué – De Marque annonce un partenariat avec MOBiDYS Canada, qui en fait le distributeur autorisé d’une collection impressionnante de livres numériques jeunesse universellement accessibles. Les établissements scolaires canadiens pourront acheter ces titres en ligne, dans deux plateformes de lecture.
Depuis quelques semaines, un nouveau jeu est proposé aux utilisateurs de la version scolaire du logiciel d’apprentissage de la frappe au clavier Tap’Touche. Le « Duel surnaturel » a d’abord émergé dans la tête d’un enseignant d’informatique du Cégep du Vieux-Montréal, Frédéric Thériault. Voici comment ce projet de pandémie a fait son chemin jusqu’à l’éditeur du logiciel afin de voir le jour.
Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : La 12e Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information, discussion sur la cyberintimidation, une autoformation sur les environnements immersifs, inscriptions en cours pour le programme Gameable offert par Technovation Montréal, un festival d’outils numériques en ligne, le jeu sérieux Odyssée numérique, et bien plus!
Communiqué – Face à la montée des hypertrucages générés par l’intelligence artificielle et à la flambée de haine et de harcèlement en ligne, des gens de tous les âges doivent posséder les compétences nécessaires pour naviguer notre paysage médiatique complexe et y contribuer positivement.
Communiqué – Pour sensibiliser davantage les élèves aux enjeux actuels, notamment liés aux changements climatiques et au développement accéléré des nouvelles technologies, le ministre de l’Éducation, M. Bernard Drainville, a annoncé aujourd’hui son intention de réviser les programmes d’études en science et technologie du primaire et du secondaire. L’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ) a réagit à l’annonce.
Communiqué – Pour une 4e année consécutive, le Printemps numérique a orchestré les MTL Tech awards. Plusieurs projets en lien avec la promotion de la littératie numérique jeunesse ont été récompensés. Bravo aux gagnants!
Au cours des dernières années, l’équipe du Service national du RÉCIT des Services éducatifs à distance (autrefois RÉCIT FAD) a développé plusieurs plugiciels pour Moodle, afin de mieux répondre aux besoins des enseignants et apprenants qui utilisent cet environnement numérique d’apprentissage (ENA). Elle est maintenant reconnue pour son expertise en lien avec l’utilisation de la plateforme.
Créé en 2009, les Après-cours ont pour mission d’accompagner et de soutenir les acteurs francophones et anglophones de l’éducation des adultes dans leur démarche de formation continue en général. Plus spécifiquement, ils visent aussi l’intégration du numérique, autant dans leur travail quotidien que dans leur pratique avec les élèves. La communauté ne cesse de croître et d’évoluer selon les besoins des participants.
Notre directrice de l’innovation pédagogique, Alexandra Coutlée, a eu le privilège de participer à l’un des sept symposiums destinés aux « Google Champions » qui se sont déroulés cette année à travers le monde. Elle fait ici un retour sur quelques moments forts de son séjour récent à Sunnyvale, en Californie.
Comment naît un nouveau projet pédagogique? C’est ce qu’ont présenté Catherine Gosselin, conseillère pédagogique en science et technologie, et Dominique Lussier, conseillère pédagogique TIC au Centre de services scolaire de Montréal, lors du récent colloque de l’École en réseau (ÉER). Elles ont utilisé l’exemple du projet intitulé Apprenti paléontologue, qui est ouvert aux inscriptions sur la plateforme d’ÉER.
Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : lancement de l’Appel d’ateliers du 42e colloque de l’AQUOPS, Guide de la matrice graduée du référentiel québécois des compétences du futur, la Fédération des cégeps se prononce sur l’utilisation de l’intelligence artificielle en enseignement supérieur, découvrez La Boîte Rouge VIF, inauguration du Centre À pas de géant pour les personnes autistes, la Communauté de pratique Collaborer pour apprendre, des événements à mettre à l’agenda et le Club de lecture de l’École branchée.
À la fin septembre, notre collègue de l’École branchée, Nicole Arsenault, a eu l’occasion de participer au Rassemblement technologique du Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN). Elle y a fait la connaissance d’intervenants en milieux scolaires autochtones québécois et a présenté les ressources de l’École branchée, en français et en anglais.
Communiqué – Les enseignantes et enseignants intéressés par l’intégration de nouveaux contenus en éducation juridique sont chaleureusement invités à participer avec leurs élèves à la 4e édition de la Semaine nationale d’éducation juridique (SNEJ) qui se déroulera entre le 13 et 17 novembre 2023, sous le parrainage du ministre de la Justice du Québec, Simon Jolin-Barette.
