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mars 2023

🔒 Équité, diversité, inclusion : Un cadre de référence des compétences à développer

Un an après la création de son conseil d’équité, Classcraft publie le tout premier cadre de référence des compétences en matière d’équité, de diversité et d’inclusion destiné aux élèves, afin de lutter contre le racisme et la discrimination en enseignant aux enfants des comportements et des attitudes d’ouverture.

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🔒 Focusing on the Effectiveness of Professional Development to Support Student Progress

Discover how engaging in effective professional development can positively impact students’ academic success, especially those with special needs. Learn about the five principles of effectiveness for maximizing professional development’s positive impact and how to personalize the process for your specific needs.

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🔒 Aide-mémoire pour des textes plus inclusifs

La langue évolue et l’écriture inclusive n’y échappe pas. Plusieurs stratégies et procédés d’écriture inclusive sont utilisés par un nombre croissant d’organismes. On a vu, dans les derniers mois, de nombreux guides être diffusés. L’École branchée emboîte le pas et vous offre ici un survol des procédés d’écriture inclusive qu’elle utilise.

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🔒 4 Ways to Integrate Technology into an Elementary Drama Class

Discover how digital tools can enhance the drama learning experience beyond the classroom, creating collaborative environments and enabling personalized creative expression through portfolio building, AI, and scenography.

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🔒 Récit de l’implantation de la conception universelle des apprentissages (CUA) dans un groupe au secondaire

Découvrez comment des enseignants de français en 1re secondaire ont mis en place une classe inclusive utilisant des aides technologiques d’assistance. Ils ont développé une structure pédagogique basée sur la conception universelle des apprentissages avec des tablettes iPad pour chaque élève. Les autres enseignants impliqués ont également réinvesti cet enseignement dans leur propre cours.

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🔒 4 Ways to Integrate Technology into a High School History Class

Discover how digital technology can support teaching history by providing access to historical places and objects, creating a visual dictionary, using student-made videos and audio, and creating interactive timelines.

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🔒 La disponibilité et le potentiel universel des fonctions d’aide

Le Règlement canadien sur l’accessibilité incite la société à améliorer ses normes d’accessibilité, y compris dans le numérique. Les appareils électroniques offrent des fonctionnalités d’assistance par défaut, accessibles à tous les utilisateurs, notamment les élèves. Cet article propose des exemples d’utilisation de ces fonctions en contexte scolaire.

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🔒 When Technology Makes Things Possible

Discover how technology can empower students with special needs by providing them with autonomy, creativity, and success beyond grades. Three inspiring real-life examples show the benefits of personalized tools in education.

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🔒 Our Favourites

In each issue of the magazine, we present a selection of websites and apps to discover! See our Spring selection.

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🔒 Comment inclure la diversité sexuelle et de genre à l’école

Apprendre à tenir compte de la diversité sexuelle et de genre en classe est essentiel pour créer un environnement inclusif et sécuritaire. Cet article aborde les concepts clés et présente des pratiques inclusives concrètes pour soutenir chaque élève dans sa diversité.

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🔒 The Final Note

This article highlights the importance of true inclusion in schools and offers four components to help achieve it: empowering practices, information and communication technology, individualized assessments, and coaching for student and teacher growth.

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🔒 4 façons d’intégrer le numérique en classe d’art dramatique au primaire

Cet article explore les différentes façons d’utiliser les outils numériques dans les cours d’art dramatique. De la création de portfolio évolutif à l’utilisation de l’intelligence artificielle, découvrez comment personnaliser l’espace scénique et gérer la communication dans les équipes.

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🔒 4 façons d’intégrer le numérique en classe d’histoire au secondaire

Cet article présent comment le numérique peut soutenir l’enseignement de l’histoire, de la création des dictionnaires visuels jusqu’à la création des lignes du temps interactives et collaboratives. Découvrez comment documenter la compréhension des élèves et développer différentes dimensions de leur compétence numérique.

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🔒 Quand la technologie rend les choses possibles

Découvrez des exemples concrets où la technologie peut concrètement soutenir le quotidien des élèves à l’école, offrir plus d’autonomie, permettre de sortir du cadre et favoriser la réussite scolaire, tout en respectant les balises ministérielles. Un article inspirant sur l’accessibilité et l’inclusion.

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🔒 Dans nos favoris

Dans chaque numéro du magazine, on vous propose une sélection de sites et applications à découvrir! Découvrez notre sélection du printemps.

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🔒 La note finale : Les technologies d’assistance en contexte d’évaluation

L’utilisation des outils technologiques d’aide à l’apprentissage et à l’évaluation fait débat dans le milieu scolaire. Alors que certaines provinces canadiennes autorisent leur usage pour les élèves ayant des besoins particuliers, des écoles réfléchissent à la possibilité de les rendre accessibles pour tous les élèves en contexte d’évaluation. Découvrez des exemples d’intégration de ces outils en Ontario et au Québec.

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