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À l’occasion de la Semaine des enseignantes et des enseignants, le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et le Ministère de la Famille du Québec invitent la population à prendre le temps de remercier, au moyen d’une carte virtuelle, les enseignant(e)s qui font partie de leur entourage.
La Semaine des enseignantes et des enseignants, qui se tient du 2 au 8 février 2020, est l’occasion de souligner le travail exceptionnel de ces acteurs de première ligne sur la scène de l’éducation.
Le thème de la 26e édition est 1 216 791 bonnes raisons de leur dire merci! Parce qu’il y a 1 216 791 élèves au Québec et autant de bonnes raisons de leur dire merci.
Ce thème a pour objectif de mettre en mots toute la reconnaissance que la société québécoise entretient à l’égard de l’ensemble des enseignantes et des enseignants qui contribuent à l’épanouissement et au développement global des citoyennes et citoyens de demain.
À cette occasion, le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et le Ministère de la Famille du Québec s’unissent afin d’inviter la population à prendre le temps de remercier, au moyen d’une carte virtuelle, les membres du personnel enseignant qui font partie de leur entourage.
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Sur le même thème, L’École branchée vous invite aussi à prendre connaissance de la campagne Merciprof!, qui se déroulera jusqu’à la fin de l’année scolaire en cours.
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
