ANNONCE

#Merciprof! Remercions ces enseignants qui ont fait une différence

La campagne Merciprof!, qui débute officiellement aujourd’hui, offre une occasion de remercier cette personne qui a fait une différence dans votre vie tout en participant activement à la Semaine des enseignantes et des enseignants.

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Array

La campagne Merciprof!, qui débute officiellement aujourd’hui, offre une occasion de remercier cette personne qui a fait une différence dans votre vie tout en participant activement à la Semaine des enseignantes et des enseignants. 

Certain(e)s enseignant(e)s ont probablement joué un rôle particulièrement important dans le développement de la personne que vous êtes devenue. Nous aussi! Ils et elles nous ont ouverts à de nouvelles passions, nous ont écoutés et compris, ont vu le meilleur en nous et nous ont convaincus de notre potentiel. 

Les enseignant(e)s ont un impact majeur sur l’épanouissement des jeunes et l’avenir de la société. Le leur disons-nous suffisamment? 

Merciprof!, une campagne de sensibilisation organisée par des pédagogues et des citoyens engagés, vise justement à favoriser une culture de reconnaissance à grande échelle envers les enseignants du Québec. La campagne est officiellement lancée dans les médias sociaux (Instagram et Facebook) depuis le 3 février 2020. Élèves, parents, administrateurs et le grand public sont invités à remercier plus souvent, et de différentes façons, les enseignant(e)s pour leur travail. 

Remercier un enseignant(e), c’est bon pour tout le monde

La campagne Merciprof! s’articule autour de résultats de recherches qui démontrent une corrélation entre la qualité des conditions de travail et l’engagement des enseignant(e)s, dont « la reconnaissance publique et la valorisation sociale » fait partie. Les enjeux et défis de la profession sont d’ailleurs bien documentés : fort taux d’abandon des jeunes enseignants, manque de ressources dans les écoles, adaptation rapide à des conditions changeantes et autres. Dire merci ne règle pas tout, mais nous sommes convaincus que la mobilisation et les actions positives sont de bons moyens de reconnaître et valoriser les enseignants, et d’inspirer des changements à plus large échelle.

Mais ce n’est pas seulement l’enseignant(e) qui en bénéficie. En effet, les jeunes (et même les moins jeunes!) qui reconnaissent l’importance de remercier un professeur font preuve de gratitude. Ils développent leur empathie, composante incontournable de l’apprentissage socio-émotionnel, du bien-être de l’individu et de son épanouissement cognitif.

Ainsi, remercier un(e) enseignant(e), c’est bon pour tout le monde!

Comment s’impliquer et porter le message?

Très simplement, on peut suivre la page Facebook et le compte Instagram de Merciprof! et en partager le contenu. La campagne comprend des vidéos, des témoignages, des mèmes* amusants et des mots de remerciements réels qui véhiculent un double message : 

  • remercier un enseignant est facile; 
  • valoriser un enseignant en le remerciant peut faire toute la différence.

Qui est derrière la campagne Merciprof! ? 

La campagne Merciprof! est principalement orchestrée par des pédagogues et des citoyens engagés :

  • Avery Rueb, professeur depuis 20 ans, actuellement au cégep Vanier
  • Alexandra Coutlée, enseignante depuis 15 ans, conseillère pédagogique et fondatrice d’Espaceprof
  • Marc-Antoine Tanguay, directeur de la stratégie chez Alloprof depuis 18 ans
  • Jack Lafortune, créateur de JEDLab et mari d’une enseignante au primaire

Cette campagne est rendue possible grâce au soutien de l’Association Edteq, dont l’École branchée fait partie depuis sa fondation.

* Un mème est un élément culturel (mot, image, vidéo, phénomène) qui est propagé de façon virale sur le Web et les médias sociaux, et qui fait l’objet de divers détournements et réinterprétations, souvent humoristiques.

À propos de l'auteur

Collaboration spéciale
Collaboration spéciale
L'École branchée diffuse des textes provenant d'acteurs de la communauté éducative. Vous pouvez contribuer vous aussi! Profitez-en pour transmettre vos idées, parler d'un projet pédagogique vécu en classe, etc. Trouvez les détails dans le menu À propos / Soumettre un article.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Quand le jeu vidéo devient une aventure pédagogique : Des élèves créent un jeu pour apprendre le français

Découvrez le projet Le retour du hibou maléfique, une aventure immersive et créative qui réinvente l'apprentissage du français, langue seconde pour des élèves de 1ʳᵉ secondaire du La Tuque High School. L'enseignant David Corbin partage la démarche de création d'un jeu vidéo et quelques conseils à considérer avant de se lancer dans un tel projet.

Le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) lance une formation sur les enjeux environnementaux destinée à son personnel enseignant

Communiqué - Le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), en partenariat avec l'École de technologie supérieure (ÉTS), lance une nouvelle formation sur les grands enjeux environnementaux destinée à son personnel enseignant.

Les #Édubrèves – édition du 23 avril 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Une 4ᵉ BD sur les inégalités numériques, la programmation du 91ᵉ congrès de l'Acfas, pistes de réflexion pour l'aménagement flexible, la santé mentale, ça se cultive, les plus récentes tendances en matière d'apprentissage numérique, deux formations sur la triangulation, l'atelier Développer sa fibre entrepreneuriale, le cours « Generative AI for Educators » de Google, et bien plus!