Par Fabien Maurin, responsable du marché canadien pour Wooclap
La récupération est une stratégie d’apprentissage qui peut donner des résultats surprenants. Malheureusement, la plupart des élèves ne savent pas par où commencer. Ils ont besoin de l’accompagnement et des conseils de leurs enseignants pour y arriver efficacement. Voici 4 exercices simples que vous pouvez utiliser pour booster l’apprentissage de vos élèves.
Un rappel d’abord.
La récupération consiste à faire appel à des informations qui sont dans notre mémoire sans les avoir devant soi. Chaque fois que des informations sont récupérées, les connexions neuronales se renforcent. Résultat : les apprentissages deviennent durables.
On y va!
1. On se vide le cerveau!
Instructions : « En 3 minutes, notez tout ce dont vous vous souvenez sur [sujet]. »
Meilleures pratiques :
- L’exercice doit être sans risque pour tous.
- Il se fait à tout moment pendant une session.
- Les élèves répondent sur une feuille de papier ou à l’aide d’un système de réponse numérique (ex. Wooclap).
Conseil de pro : transformer la séance en exercice d’apprentissage par les pairs
- Demandez aux élèves d’écrire leur réponse.
- Faites-leur lire la réponse d’un camarade.
- Demandez-leur de nommer une chose que leur camarade a écrite et qu’ils n’ont pas incluse dans leur propre réponse.
2. Deux choses
Instructions : « Notez 2 choses que vous avez apprises [hier]. »
Variations :
- [lors de la dernière séance]
- [semaine dernière]
- Rendez l’exercice interdisciplinaire : si vous enseignez l’anglais, demandez aux élèves ce qu’ils ont appris lors de leur dernier cours de mathématiques.
3. Prise de notes en différé
La plupart des élèves prennent des notes tout en écoutant leur enseignant. Vous pouvez modifier la prise de notes pour en faire un puissant exercice de récupération.
- Demandez aux élèves de prêter attention sans prendre de notes en temps réel.
- Faites une pause.
- Maintenant, faites-leur prendre des notes.
Conseils de pro :
- Laissez les élèves prendre des notes après 5 minutes d’abord, puis augmentez les intervalles.
- Faites une discussion ouverte après la prise de notes : qu’ont-ils écrit? Pourquoi?
- Faites-en une discussion entre pairs.
- Les élèves peuvent apprendre à lire leur manuel ou à regarder des vidéos de cette façon aussi.
4. Questionnaire
N’hésitez pas à questionner fréquemment les élèves. Pour ce faire, il pourrait être judicieux d’utiliser un système de réponse numérique dans votre classe.
Conseils de pro :
- Variez les types de questions – 10 questions à choix multiple (QCM) d’affilée, c’est ennuyeux.
- Permettez une participation anonyme pour créer un environnement favorable et sans risque.
- Fournissez une rétroaction immédiate.
- Demandez aux élèves de préciser « Je suis certain(e) » / « Pas sûr(e) » à côté de leurs réponses.
Texte initialement publié en anglais sur LinkedIn.
Traduit et publié avec la permission de l’auteur.
En complément :
Pour d’autres techniques de récupération en mémoire, procurez-vous le numéro de l’automne 2023 du magazine de l’École branchée qui aborde les pratiques d’enseignement efficaces : Enseigner et apprendre de façon plus efficace, c’est possible!
