ANNONCE
ANNONCE

Une conférence TEDx se prépare à Drummondville

C’est le 23 avril prochain qu’aura lieu TEDxDrummondvilleED, une soirée de conférences visant à susciter de profondes réflexions dans la communauté éducative. Les organisateurs ont eu cette idée suite à TEDx Wilfrid-Bastien, qui a eu lieu en février 2012 à Montréal. Les inscriptions vont bon train.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

C’est le 23 avril prochain qu’aura lieu TEDxDrummondvilleED, une soirée de conférences visant à susciter de profondes réflexions dans la communauté éducative. Les organisateurs ont eu cette idée suite à TEDx Wilfrid-Bastien, qui a eu lieu en février 2012 à Montréal. Les inscriptions vont bon train.

Patrick Lemay est directeur du secteur secondaire du Collège St-Bernard. Philippe Picard est conseiller pédagogique en intégration des technologies dans le même établissement. Ensemble, ils ont eu envie de rassembler des gens intéressés par l’innovation en éducation dans le cadre d’un événement indépendant inspiré du courant mondial des conférences TED (des idées qui méritent d’être partagées).

Les deux passionnés d’éducation promettent une soirée mémorable. Ils ont réuni six conférenciers qui viendront partager leur vision de l’éducation. Des visions qui sortent de l’ordinaire, qui inspirent, qui surprennent et qui aspirent à faire changer les choses. Ainsi, se succéderont au cours de la soirée Rachel Camiré, élève de 5e secondaire, Ron Canuel, président-directeur général de l’Association canadienne d’éducation (qui faisait aussi partie de la mouture 2012 de TEDx Wilfrid-Bastien), Pierre Demers, professeur retraité de l’Université de Sherbrooke et auteur, Luc Doyon, psychologue, Pierre-Olivier Jetté, enseignant d’une classe multi-niveaux d’élèves ayant des difficultés d’apprentissage, et Maryse Sullivan, orthopédagogue.

Philippe Picard explique pourquoi il faut assister à cette soirée : « Pour entendre parler d’éducation au sens pur. Les six conférenciers partageront leur passion de l’éducation en lien avec le respect du développement de l’enfant et de ses besoins. Je crois que notre événement servira à donner du souffle à ceux qui sont conscients qu’il faut constamment chercher à améliorer le service qu’on offre à nos jeunes. Nous souhaitons également rejoindre la communauté qui gravite autour des jeunes, pas seulement les gens impliqués directement en éducation. Alors, que vous soyez parents, grands-parents, gestionnaires d’entreprise, politiciens ou tout simplement préoccupés par l’éducation de nos enfants, TEDxDrummondvilleED est un rendez-vous à ne pas manquer. »

L’inscription se fait en ligne (22,19 $) et les places sont limitées.

Pour les détails, visitez le site www.TEDxDrummondvilleED.com

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Le balado pour donner la parole aux élèves, du primaire au secondaire

De plus en plus d’enseignants intègrent la baladodiffusion à leurs pratiques pour stimuler la créativité, la communication et la pensée critique des élèves. Lors de Ludovia#BE 2025, la formatrice de l’EduLAB Cassiopée Henaff a permis aux participants d’expérimenter chaque étape du processus de création, de l’idée initiale à la diffusion, et de découvrir ainsi tout le potentiel pédagogique de cet outil numérique accessible et captivant. Nous avons pris quelques notes!

Lire la suite
Quelle est la véritable valeur ajoutée du numérique en éducation?

L’usage du numérique en classe soulève autant d’enthousiasme que de questionnements. Plutôt que de suivre les tendances, il devient essentiel de se demander : que permet réellement le numérique en matière d’enseignement et d’apprentissage? C’est à cette question que répondent Noben et Fiévez (2024), en proposant une définition précise et une typologie validée par des experts, pour mieux identifier les contextes où le numérique offre une véritable valeur ajoutée.

Lire la suite
Du numérique en service de garde, oui… mais de manière éducative et réfléchie

Au Centre de services scolaire des Draveurs, en Outaouais, une série de formations destinées aux éducatrices en service de garde vise à intégrer le numérique de façon réfléchie, simple et ludique. De la citoyenneté numérique aux habiletés technologiques, en passant par l’expérimentation d’activités concrètes, l’objectif est de transformer les usages pour mieux soutenir le développement des jeunes. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!