Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Un salon pour les jeunes passionnés de techno

Ils sont passionnés par la technologie? Pourquoi ne pas leur proposer d’en faire une carrière? Au cours du mois d’octobre, une quarantaine d’ateliers seront présentés en classe à des élèves du troisième au cinquième secondaire par des professionnels des technologies de l’information et des communications (TIC) de TECHNOCompétences.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Le porte-parole du salon, Dominic Arpin (photo: Gunther Gamper)

Ils sont passionnés par la technologie? Pourquoi ne pas leur proposer d’en faire une carrière? Au cours du mois d’octobre, une quarantaine d’ateliers seront présentés en classe à des élèves du troisième au cinquième secondaire par des professionnels des technologies de l’information et des communications (TIC) de TECHNOCompétences.

Cet organisme de concertation proposera aussi, le 27 octobre, le salon Choisir les technos au Centre des sciences de Montréal de 8 h 30 à 20 h. Les jeunes de 14 à 17 ans sont invités à le visiter avec leur école ou leurs parents. « Plutôt que d’assister à des présentations théoriques, des démonstrations pratiques par une trentaine d’exposants sont au programme afin de permettre aux jeunes de vivre une expérience concrète », mentionne-t-on dans un communiqué. Les jeunes qui s’inscriront au concours du salon courent la chance de gagner l’un des huit iPod Nano et, le grand prix, une invitation au tournage de l’émission Vlog, animé par le reporter, blogueur et porte-parole de l’événement, Dominic Arpin.

De plus, le site www.macarrieretechno.com a été revampé et comporte maintenant une nouvelle section destinée aux enseignants et aux parents.

Des carrières prometteuses

Le secteur des TIC est en pleine ébullition. Actuellement, plus de 184 000 personnes travaillent dans ce domaine au Québec et ce chiffre ne cesse de croître. De plus, 55 % des professionnels en TIC travaillent dans un autre secteur de l’économie, notamment dans les banques, le commerce de détail ou la santé. Le taux de chômage était à peine de 3 % dans le secteur des technologies en mai 2011 contre 7,6 % pour l’ensemble des autres professions. De plus, on estime que 7500 postes par année seront à pourvoir d’ici 2014. Cela se reflète dans les salaires qui ne cessent de grimper. En effet, 50 % des professionnels en TIC au Québec gagnent plus de 62 000 $ par an et 25 % plus de 82 000 $ par an.

À lire aussi :

Les jeunes auraient avantage à faire carrière dans le secteur des TIC

« Mythes et légendes des TIC » : un livre collectif

Entrevue avec Benoît Duguay : être branché… ou ne pas être ?

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?
Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!
Abonnez-vous maintenant!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Nathalie Côté
Nathalie Côté
Nathalie est journaliste. Ses thèmes de prédilection sont la famille, l’éducation, la santé, la consommation, l’environnement et les phénomènes sociaux. Elle collabore notamment au journal La Presse.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Un modèle d’éducation à l’IA qui place l’éthique au cœur de l’apprentissage

Un collège de Montréal a choisi de structurer sa façon d’aborder l’intelligence artificielle pour mieux préparer ses élèves aux choix complexes qui les attendent. Avec une approche novatrice qui place l’éthique au cœur de l’apprentissage, le programme va bien au-delà du volet technologique : il offre aux élèves une véritable méthode pour analyser, comprendre et questionner les enjeux de l’IA, afin de les outiller à prendre des décisions éclairées et responsables. Voici un aperçu de leur méthodologie.

Lire la suite
Écouter un livre aide-t-il à mieux apprendre ?

Alors que l’écoute numérique transforme notre manière d’aborder les textes, le mode de lecture influence l’organisation cognitive et la planification de la compréhension. Dans cet article de La Conversation, découvrez comment Frédéric Bernard, de l’Université de Strasbourg, analyse les mécanismes de contrôle cognitif, de métacognition et d’attention soutenue pour éclairer les apports et limites de l’audio en contexte scolaire.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!