ANNONCE
ANNONCE
Montréal - La commission du conseil municipal sur le développement culturel et la qualité du milieu de vie de Montréal a adopté en séance publique et à l’unanimité les recommandations relativement au projet de la bibliothèque du XXIe siècle mercredi le 1er septembre. C’est maintenant au comité exécutif de la ville d’accepter ou de rejeter les recommandations.
Temps de lecture estimé : 4 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Montréal – La commission du conseil municipal sur le développement culturel et la qualité du milieu de vie de Montréal a adopté en séance publique et à l’unanimité les recommandations relativement au projet de la bibliothèque du XXIe siècle mercredi le 1er septembre. C’est maintenant au comité exécutif de la ville d’accepter ou de rejeter les recommandations.

Les recommandations visent à créer un plan d’amélioration des bibliothèques intitulé « La bibliothèque du XXIe siècle – Améliorer les services aux citoyens dans les bibliothèques publiques de Montréal grâce aux nouvelles technologies ».

La commission du conseil municipal sur le développement culturel et la qualité du milieu de vie souhaite que la ville poursuive les investissements technologiques et accentue la présence et les services de la bibliothèque sur le Web.

Lieu hors-mur
La commission a beaucoup insisté sur le développement hors-mur de la bibliothèque : par exemple, la possibilité de louer des livres électroniques ou audio à partir de la maison, via Internet.

« Ces recommandations placent les bibliothèques de Montréal en priorité dans le développement culturel, ce qui répond à la demande des citoyens, a déclaré Helen Fotopoulos, membre du comité exécutif de Montréal. La bibliothèque est la pierre angulaire du savoir et son développement passe par des investissements majeurs et urgents. »

La commission propose en effet que la ville investisse 8,7 millions de dollars pour ses bibliothèques et augmente les budgets annuels de 4,9 millions par année, entre 2011 et 2013.

Milieu de vie
Olivier Barette, chef de section de la bibliothèque d’Anjou, est très enthousiaste envers le progrès que représente le projet de bibliothèque du XXIe siècle : « Notre but est d’aller chercher des gens qui ne sont pas encore des usagers et de leur offrir des services utiles. Par exemple, la bibliothèque du XXIe siècle offre des cours d’accès à l’information, elle initie les usagers à Internet, elle est disponible en format numérique, elle donne accès à des bases de données qui ne sont pas disponibles sur le Web… La bibliothèque du XXIe siècle est un milieu de vie! »

Outil pour les jeunes
Beaucoup d’adolescents croient que les ressources qu’ils utilisent sur le Web remplacent la bibliothèque, alors qu’ils pourraient bénéficier des services que celle-ci offre comme la mise en valeur de documents et son portail d’information en ligne.

Ivan Filion, bibliothécaire et chef de division à la direction associée des bibliothèques de Montréal, est aussi de cet avis. « Le Web est rempli de désinformation. Les bibliothèques de Montréal ont créé un fonds de documentaires liés aux devoirs et travaux scolaires ainsi que des choix de liens Web sur lesquels les étudiants peuvent baser leurs recherches. La bibliothèque du XXIe siècle fait la promotion de ces ressources ; j’ai confiance que le comité exécutif de la ville devrait comprendre toute l’importance de nos objectifs. »

Le projet de bibliothèque du XXIe siècle a donc franchi un autre grand pas, mercredi dernier, quand la commission du conseil municipal sur le développement culturel et la qualité du milieu de vie de Montréal a adopté ses principes et reconnu l’importance de sa mise en place en séance publique.

« Les jeunes d’aujourd’hui veulent se servir de moyens technologiques pour apprendre, constate Olivier Barette. En étant accessible dans leur quartier, à partir de l’ordinateur de la maison et à l’école, la bibliothèque du XXIe siècle pourra être leur milieu d’apprentissage par excellence. »

Tous les documents sont disponibles en ligne

Par Viviane de Repentigny

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Ludovia#BE 2025 : le téléphone intelligent (« smartphone »), entre interdiction et émancipation

En ouverture de l’événement Ludovia#BE 2025, la chercheuse Anne Cordier et le spécialiste en éducation aux médias Sébastien Grau ont appelé à dépasser les interdictions pour adopter une éducation numérique plus lucide, participative et ancrée dans les usages réels des jeunes. Selon eux, le téléphone intelligent, ou « smartphone », est souvent pointé du doigt par manque de connaissance et de compréhension de son rôle dans les pratiques culturelles des jeunes d’aujourd’hui. Allons voir de plus près.

Lire la suite
Actualiser ses référents culturels pour mieux connecter avec les élèves

Dans un contexte où la transmission de la culture francophone passe par des chemins toujours renouvelés, comment capter l’attention des jeunes en milieu minoritaire? Lors du congrès 2025 de l’ACELF, un atelier a offert des pistes concrètes pour actualiser ses référents culturels en salle de classe, une démarche essentielle pour tisser des liens significatifs avec les élèves et stimuler leur engagement.

Lire la suite
Protection des données des enfants : une équipe de recherche universitaire de l’UQAM, McGill et Ottawa dénonce les dérives des jeux mobiles

Communiqué – Les jeux mobiles destinés aux enfants de moins de 13 ans respectent-ils réellement les lois sur la protection de la vie privée ? Une équipe de recherche composée de spécialistes de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), de l’Université d’Ottawa et de l’Université McGill tire la sonnette d’alarme dans son rapport publié aujourd’hui: aucune des politiques de confidentialité analysées ne respecte pleinement les lois québécoises, canadiennes et américaines en matière de protection des données des enfants.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!