Le robot NAO est testé auprès d’élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme, en adaptation scolaire, ainsi que pour l’apprentissage de la programmation.

Le président de l’Association canadienne d'éducation note 3 facteurs qui font obstacle au changement en éducation : vieillissement, structure et mentalité.

La réalité virtuelle frappe aux portes de nos classes. Compte-rendu d’un atelier sur le sujet au dernier Sommet de l’iPad et du numérique en éducation.

Un vrai public et l’usage des TIC pour parfaire son oral, il fallait y penser ! Retour sur la présentation de l’enseignant Sébastien Verbert lors du dernier Sommet de l’ipad et du numérique en éducation.

Au dernier Sommet de l’iPad et du numérique en éducation, tenu à Montréal les 30 avril et 1er mai dernier, M. François Guité a prononcé une intéressante conférence sur le thème « Pensée et numérique : quels rapports? ». Voir quelques notes pour ceux qui n’y étaient pas et beaucoup de matière à réfléchir...

Les 30 avril et 1er mai 2015 se tiendra le 3e Sommet francophone de l’iPad et du numérique en éducation. Les organisateurs accueillent présentement et jusqu’au 16 novembre les propositions de communication.

C’est la question à laquelle a répondu Moussa Traoré, de la SOFAD (Société de formation à distance des commissions scolaires du Québec), dans le cadre de sa conférence sur le sujet, à l’occasion du 2e Sommet sur l’iPad en éducation au début mai.

Lors du dernier Sommet de l'iPad en éducation, Lynda O’Connell et Pascale-Dominique Chaillez, du Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire, ont fait part des avantages et des façons gagnantes d’utiliser les applis-livres, ces livres interactifs sur tablette, avec les jeunes.

Aujourd'hui et demain se tiennent le second Sommet francophone sur les usages de l'iPad en éducation (sommetipad.ca) et le 2e Colloque international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures (ticeducation.ca).

En éducation physique et à la santé (EPS), les TIC peuvent jouer un rôle très important quand on saisit leur potentiel. Suite de l’article d’hier, qui fait un compte-rendu de la conférence de Joël Bouthillette, animateur au RÉCIT national du développement de la personne, à l’occasion du Sommet sur le iPad en éducation. (Dernière de 2 parties)