Aider les enfants à comprendre le monde, c’est le défi que s’est donné Angèle Delaunois, responsable des Éditions de l’Isatis.

Les technologies de l’information et des communications, communément appelées les TIC, sont de plus en plus présentes dans les classes. Elles le seront encore davantage avec la multiplication des tableaux blancs interactifs dans les écoles. Chenelière Éducation vient donc de lancer deux volumes à l’intention des enseignants branchés… ou en voie de l’être!

Le Concours national de lecture est de retour pour une cinquième édition sous la présidence d’honneur de Jacques Demers. Le projet s’adresse toujours aux élèves de première et deuxième année de quartiers défavorisés (indices 8 à 10), mais il pourrait bientôt être ouvert à davantage d’enfants!

Les élèves québécois de deuxième secondaire sont les meilleurs au pays en mathématiques, selon le rapport du Programme pancanadien d’évaluation 2010 dont les résultats ont été dévoilés hier.

Les jeunes Canadiens arrivent au 6e rang du classement du programme international pour le suivi des acquis (PISA) 2009 de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) en compréhension de l’écrit avec un score de 524 points. Ils sont devancés par Shanghai (Chine), la Corée, la Finlande, Hong-Kong (Chine) et Singapour. La moyenne des pays membres de l’OCDE est de 493 points.

Le nombre de jeunes de 15 ans lisant par plaisir est en légère augmentation au pays. Il est passé de 68 % en 2000 à 70 % en 2009. Le Canada est l’un des rares pays membres de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) à démontrer une hausse. Il est toutefois au 14e rang des pays où ils sont les plus nombreux à le faire.

Le taux de diplomation des garçons à 17 ans s’établit à 49,1 % comparativement à 62,2 % chez les filles. Pour remédier à la situation, la Fédération des syndicats de l’enseignement et la Fédération des professionnelles et professionnels de l’éducation du Québec jugent qu’il faut miser sur la lecture et l’écriture. Les principales difficultés des élèves ayant des problèmes d’apprentissage relèveraient à 90 % de la lecture et de l’écriture, font-ils valoir.

Réseau réussite Montréal (RRM) est fier de présenter la première édition de Lire, une infolettre entièrement dédiée à l’actualité en persévérance et en réussite scolaires et créée pourLier, Informer, Rayonner et Embarquer.

Le 8 juin 2011, La souris qui raconte, maison d'édition 100% numérique, a mis en ligne la nouvelle collection Histoires d'écoles, où les 5-10 ans s’expriment et deviennent maîtres d’œuvre.

Le colloque Intégrez les œuvres littéraire en milieu éducatif, organisé par la Médiathèque maskoutaine le 21 avril dernier à la bibliothèque Sainte-Rosalie de Saint-Hyacinthe, a grandement satisfait les 59 enseignants, libraires, éducateurs et bibliothécaires qui y ont assisté.