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Mot-clé: gestion de classe

Enseigner à l’extérieur, un univers de possibilités

Venez découvrir comment utiliser le potentiel de la nature et de l'extérieur afin de rendre votre enseignement signifiant et engageant pour vos élèves. Apprendre dehors, c'est l'occasion d'aller plus loin pédagogiquement, dans un environnement naturel, ouvert, créatif, évolutif et communautaire. À l'aide de notre facilitatrice spécialiste dans la classe extérieure, discutez des stratégies concrètes de base pour sortir des murs de l'école et vivre les bienfaits de l'apprentissage en plein air et de son impact sur la réussite des élèves.

Digiscreen, un fond d’écran interactif pour la classe (et autres outils libres de...

Venez découvrir le potentiel de Digiscreen, une version améliorée du fond d'écran Classroomscreen déjà bien connu. Cet outil vous offre une multitude d'options créatives, du code QR à l'exercice interactif, en passant par le nuage de mots et une panoplie d'autres possibilités.

Cette formation a été offerte dans le cadre de la communauté de pratique (CoP) de l'École branchée! Apprenez-en plus ici!

Pour y accéder :
Accès 1 mois aux formations en vidéo ou alors Communauté de pratique (CoP) École branchée - 2021-2022

Un virage numérique réussi pour deux enseignantes

Anik Bédard et Sonia Lottinville, deux enseignantes de 5e année à l’école Saint-Charles de Drummondville, racontent comment elles ont effectué une transformation numérique de leurs pratiques pédagogiques.

Pédagogie en aménagement flexible : La pédagogie avant tout

Lorsqu’on aborde le thème de la pédagogie en aménagement flexible, l’attention se tourne rapidement vers le mobilier et les structures qui se démarquent d’une configuration classique de la salle de classe. Pourtant, le plus important demeure la pédagogie.

Cinq conseils pour co-construire un code d’éthique

L’équipe du service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne (RÉCIT DP) a développé une démarche en 5 étapes pour co-construire un code d’éthique avec les élèves. Nous vous la présentons.

En ligne comme en classe, « vaut mieux prévenir que guérir »

Lorsqu’il est question de gestion de comportements en classe ou en ligne, Julie April et Jérôme Lessard, conseillers au service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne (RÉCIT DP), présentent quelques ressources pour aider les enseignants.

Les #Édubrèves – Nos trouvailles de la semaine

Dans cette édition des #ÉduBrèves, l'équipe de l'École branchée vous partage ses trouvailles de la semaine. On vous parle des Genially Games, d'éducation aux médias, d'éducation à la sexualité, de notes constructives et bien plus!

La rétroaction, l’engagement et la collaboration comme outils d’apprentissage

Ce qui manque trop souvent dans la rétroaction offerte aux élèves, selon le chercheur John Hattie, c’est une indication vers la prochaine étape requise pour progresser, le « what’s next ». Et pour favoriser le progrès, il faut viser l’engagement. Attention toutefois, rappelle-t-il, « faire quelque chose » ne veut pas dire « être engagé »! Allons voir de plus près.

L’empathie appliquée, ou l’effet Pygmalion comme levier positif

À lire pour s'inspirer! Notre collaboratrice rappelle ce qu'est l'effet Pygmalion et explique comment elle s'en sert comme levier positif dans sa relation avec ses élèves et dans sa gestion de classe en général.

Astuces de prof pour tirer profit des codes QR

Un code QR, c'est super simple à créer, mais les possibilités sont incroyables! Découvrez des idées insoupçonnées qui vous simplifieront la vie professionnelle et permettront de varier vos activités numériques.

Cette formation a été offerte dans le cadre de la communauté de pratique (CoP) de l'École branchée! Apprenez-en plus ici!

Pour y accéder :
Accès 1 mois aux formations en vidéo ou alors Communauté de pratique (CoP) École branchée - 2021-2022

Prise de médicaments à l’école par les élèves : un « pilulier » intelligent...

À l’ère du téléphone intelligent et de tous ces objets connectés qui facilitent notre quotidien, notre collaborateur Marc-André Girard partage l'une de ses récentes trouvailles aidant à la gestion de la prise de médicaments des élèves lorsqu'ils sont à l'école.

Absence imprévue? Tout est prévu! Une astuce à implanter sans attendre

Gérer vos absences (prévues ou non) et transmettre votre planification au suppléant est parfois un casse-tête? Voici une astuce partagée par Julie Chandonnet, enseignante au primaire au CSS de la Capitale, qui tire profit du numérique pour alléger cette tâche et diminuer le stress. Vous serez prêt(e) à faire face à toute éventualité.

Faciliter la gestion de la classe dans l’enseignement à distance

La pandémie a entraîné pour les enseignants plusieurs défis de gestion de la classe. Le conseil de la semaine du Conseil supérieur de l'éducation (CSE) rappelle à cet effet l’importance de créer un climat de communication et de confiance qui facilitent la gestion de classe et réduisent les facteurs contraignants.

ClassroomScreen : le coffre à outils qui facilite le quotidien en classe

Je vous présente aujourd’hui un outil numérique que j’adore, un outil d’une efficacité et d’une simplicité étonnantes. ClassroomScreen s’intègre parfaitement à votre quotidien en classe et son format tout-en-un facilitera plusieurs facettes de votre gestion de groupe.

La Process communication® au service de la différenciation pédagogique

Nous avons rencontré Éric Théroux, enseignant de 6e année à l’école de la Source de la Commission scolaire des Affluents, ainsi que ses élèves. Ils nous présentent la Process communication, un modèle de communication qui facilite la gestion de classe.

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