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Thème :

autisme

  2 avril : Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme 

En 2008, l’Assemblée générale des Nations Unies a déclaré à l’unanimité le 2 avril Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme. On estime qu’entre 0,6 % et 0,7 % de la population mondiale serait atteint d’un trouble du spectre de l’autisme! Voici des idées pour développer l’empathie des élèves face à cette situation.

Oups! Voici les plans qui permettent d'accéder à ce contenu : {products}

  Vaccination : science versus croyance

Une maladie pourtant éradiquée depuis plusieurs années, la rougeole, est en train de créer un problème de santé publique aux États-Unis. En effet, la ville de New York a ordonné la vaccination contre une récente éclosion de rougeole depuis que 700 cas ont été rapportés en quelques semaines. Le partage de faits erronés, les fausses nouvelles et la désinformation seraient au centre de cette plus récente épidémie. Regards sur un des plus grands ennemis de l'OMS : la méfiance à l'égard des vaccins.

Autisme : un jeu vidéo prometteur pour un dépistage rapide

Déceler un trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant pourrait devenir plus simple grâce à un jeu sérieux pour tablette validé par la recherche.

3 000 tablettes pour les enfants autistes du Québec

Pour répondre aux besoins des plus de 8 000 enfants et adolescents qui présentent un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et qui fréquentent des classes spécialisées dans le réseau scolaire public québécois, la Fondation Justine et Florence lance une campagne de financement distinctive qui mise sur la solidarité, la technologie et la créativité, afin de mettre à leur disposition 3 000 tablettes électroniques.

Une fondation qui veut doter les élèves autistes de tablettes mobiles

Le 20 janvier dernier, on procédait au lancement de la Fondation Justine et Florence, dont l’objectif est d’offrir aux jeunes autistes québécois l’accès à une tablette électronique en classe.

La technologie 3D pour apprendre à lire aux jeunes autistes?

Un logiciel présentant des animaux virtuels exécutant différentes actions en trois dimensions permettrait à de jeunes autistes de développer des compétences essentielles en lecture, selon un reportage d’eSchool News.

Le cinéma dans une classe TED, fiction? Non, réalité!

L’an dernier, Isabelle Guertin a entrepris avec ses élèves autistes la réalisation d’un film fantastique d’une vingtaine de minutes. Le projet culminera par la grande première, en avril prochain, devant les élèves et les parents!