Voici quelques reportages, billets de blogue et autres liens qui ont retenu notre attention au cours de la dernière semaine.
La cyberintimidation aggrave l’intimidation directe
Ces filles qu’on cyberintimide
L’appropriation du TBI et de la pédagogie 2.0
Pousser plus loin les murs de la classe
L’école mal vue par les parents
Dix banques d’images libres de droits
Alphabétisation pour 40 000 filles au Sénégal
Le logiciel libre propose un potentiel d’économie incroyable
Après huit années d’expérimentation, de recherche et de collaboration, le Lab‑École a dévoilé son rapport de clôture intitulé « Regard sur l’expérience Lab‑École (2025) ». Ce document dresse un bilan complet du projet lancé en 2017 et propose des pistes concrètes pour faire évoluer durablement les milieux scolaires du Québec.
Les imposantes compressions budgétaires imposées aux établissements scolaires québécois pour 2025-2026 provoquent une levée de boucliers. Directions, syndicats, centres de services scolaires et parents dénoncent des coupes qui frapperont directement les services aux élèves, le personnel et l’écosystème. Retour sur une semaine de vives réactions.
Le Congrès IDÉE 2025 a eu lieu du 30 avril au 2 mai dans la région du Sud-Est du Nouveau-Brunswick, mettant à l’honneur l’engagement éducatif et communautaire. Cet événement a marqué les 20 ans de l’implantation du programme d’éducation entrepreneuriale consciente. Voici un retour en images!
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