ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Le Collège Durocher Saint-Lambert et Créativité Québec invitent les enseignants à participer à la première édition des Soirées entre profs!

Communiqué - Le Collège Durocher Saint-Lambert (CDSL) est fier de s’associer à Créativité Québec pour offrir aux enseignants du Québec un événement qui ouvrira les discussions sur l’éducation au XXIe siècle : les Soirées entre profs. La première édition aura lieu le 10 novembre à 18 h 30 dans le nouvel espace d’innovation du CDSL, l’Alinéa.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

Communiqué – Le Collège Durocher Saint-Lambert (CDSL) est fier de s’associer à Créativité Québec pour offrir aux enseignants du Québec un événement qui ouvrira les discussions sur l’éducation au XXIe siècle : les Soirées entre profs. La première édition aura lieu le 10 novembre à 18 h 30 dans le nouvel espace d’innovation du CDSL, l’Alinéa.

Au programme : une projection du documentaire « Most Likely to Succeed » (sous-titré en français), des ateliers et du réseautage avec des enseignants en provenance d’écoles et d’horizons variés. Le ton de la soirée sera donné par des prises de parole de M. Federico Puebla, directeur général de Créativité Québec, de Mme Mélanie Vermette, directrice des services pédagogiques du Collège Durocher Saint-Lambert et de M. Luc Sirois, Innovateur en chef du Québec (qui se joindra à l’événement à partir de la France).

« Most likely to succeed » a été primé à l’échelle mondiale (Sundance Festival, Tribeca Film Festival, Naple Film Festival, SBSW EDU, et bien d’autres). Le documentaire partage des exemples concrets d’écoles qui ont pris un virage centré sur le développement de nouvelles compétences. Les ateliers collaboratifs suivant la projection permettront d’approfondir certains aspects avec des collègues du milieu et la période de réseautage prévue entraînera certainement de riches échanges!

L’événement est réservé aux enseignants et enseignantes et au personnel des écoles publiques et privées du Québec (ainsi qu’à certains partenaires externes sur invitation seulement). L’activité est gratuite et les places sont limitées.

Cliquez pour réserver votre place.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Une vidéo TikTok peut avoir plus de portée qu’un rapport ministériel » : S’outiller pour distinguer le vrai du faux

Devant la montée de l’intelligence artificielle générative et en l’absence de véritable modération sur les plateformes numériques, la désinformation devient un enjeu majeur de société. Lors d’une récente conférence, Martine Rioux, rédactrice en chef de l’École branchée, a invité les participants à mieux comprendre les rouages de ce phénomène, à en reconnaître les formes et surtout, à se doter de stratégies concrètes pour y faire face.

Lire la suite
Apprendre à donner de la rétroaction sensible : conseils pratiques

En contexte professionnel, savoir donner et recevoir de la rétroaction est essentiel au bon fonctionnement des équipes. Pourtant, quand vient le temps d’aborder un enjeu délicat ou une performance insatisfaisante, l’exercice devient souvent source de malaise. Au cours d’une conférence, le conseiller en expérience employé, Éric Leblond, a présenté ses conseils.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo