L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Soirée de reconnaissance des enseignant(e)s 2014

Dans le cadre de la Semaine des enseignantes et enseignants qui aura lieu du 2 au 8 février 2014, le CPIQ et son équipe de promotion et de recrutement ont le plaisir d'organiser une Soirée de reconnaissance soulignant l'engagement professionnel des enseignants membres de ses associations.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

Dans le cadre de la Semaine des enseignantes et enseignants qui aura lieu du 2 au 8 février 2014, le CPIQ et son équipe de promotion et de recrutement ont le plaisir d’organiser une Soirée de reconnaissance soulignant l’engagement professionnel des enseignants membres de ses associations.

Cette année, l’évènement aura lieu à La Grande Bibliothèque, située au 475, boulevard De Maisonneuve Est à Montréal,  H2L 5C4, le mercredi 5 février de 18 h à 20 h. À 18 h, monsieur Guy Berthiaume, président-directeur général de Bibliothèque et Archives nationales du Québec souhaitera la bienvenue aux participants et à 19h, madame Marie-Ève Courchesne, médiatrice culturelle, fera faire une visite de l’exposition principale « Fleuve – René Derouin ».

Lors de cette belle soirée, les pédagogues qui œuvrent bénévolement dans les associations professionnelles d’enseignants et d’enseignantes pourront se rassembler et échanger sur des sujets qui leur tiennent à cœur. Un cocktail dinatoire sera servi sur place.

Contribution : 10 $ membre du CPIQ et 20 $ non-membre, payable à l’arrivée.

Veuillez réserver votre place auprès de madame Mylène Bessette du CPIQ d’ici le 31 janvier 2014 à 16 heures au (450) 928-8770 ou au secretariat@conseil-cpiq.qc.ca

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de info@ecolebranchee.com et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 19 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Comment intégrer les technologies éducatives de manière judicieuse et responsable, appel à communications pour la Semaine de la FAD 2025, deux activités pour encourager la gratitude chez les jeunes, un nouveau balado sur les enjeux du système scolaire québécois, mieux comprendre les biais cognitifs, 4 mesures pour sécuriser les données, pour un dialogue pancanadien sur l'éducation artistique, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 12 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Groupes-classes recherchés pour un projet de recherche sur l'intelligence artificielle, des événements à ne pas manquer, la Semaine de la FAD sera de retour en 2025, les inscriptions sont ouvertes pour Clair25, le pouvoir du jeu en éducation, 4e Symposium du Consortium Centre Jules-Léger, sensibiliser les enfants au consentement en ligne, enseignants et parents recherchés pour une étude sur la communication famille-école, et bien plus.

Les #Édubrèves – édition du 5 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Consultation en ligne sur l'impact des écrans sur les jeunes, appel à candidatures pour l'Ordre de l'excellence en éducation, un portail pour le personnel enseignant au sujet des réalités des Premiers Peuples, Surfe ton stress, Dans ta zone, une autoformation sur le leadership en IA, favoriser l'inclusion des jeunes issus de l'immigration récente, Antidote 12 est arrivé, et bien plus!

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >