La semaine en rafale

C'est vendredi, voici quelques brèves! On y parle du prochain E-colloque du CSSMB, de Novascience pour financer vos (grands!) projets, d'un FabLab pour jeunes autochtones, de Profweb qui joint Collecto et d'un nouveau dossier sur enseigner et apprendre avec le numérique par le RIRE. Cette semaine, ce n'est pas un GIF de chat, mais bien de lapins qui conclut le tout! 🙂 Bonne fin de semaine!

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Voici quelques éléments qui ont capté mon intérêt cette semaine!

E-colloque CSSMB en mode virtuel le 4 décembre : c’est le temps de proposer un atelier!

La 5e édition du E-colloque se tiendra exclusivement en ligne le 4 décembre 2020.

Intéressé(e) à proposer un atelier portant sur les technologies en éducation ou la citoyenneté à l’ère du numérique? Il faut d’abord remplir le formulaire disponible ici!


Le programme NovaScience du MEI – la date de tombée est bientôt.

Le programme NovaScience du Ministère de l’Économie et de l’Industrie du Québec contribue au développement de la relève en science et en technologie au Québec. « Le soutien aux projets vise à rendre la relève plus motivée, innovante et mieux outillée pour répondre aux défis et aux enjeux actuels de l’économie du savoir. »

« Sont admissibles les projets réalisés au Québec, ayant un caractère novateur, d’une durée d’un an à deux ans et prévoyant un partenariat selon les exigences de la thématique principale ciblée. » Le dépôt des demandes de financement se termine le 2 octobre! Tous les détails ici.


Un FabLab pour jeunes autochtones récompensé

Le magazine l’Actualité présente une belle initiative! « Inspiré des FabLabs du célèbre MIT, le FabLab Onaki, à Gatineau, a une double mission : développer la fierté identitaire et enseigner la fabrication d’objets connectés à des jeunes décrocheurs autochtones. » 

Lauréat de la deuxième édition des Prix de l’impact social, qui récompensent des entreprises et des organismes québécois qui travaillent de façon méthodique à changer le monde, l’organisme FabLab Onaki a reçu une mention d’honneur dans la catégorie Renforcement des communautés.


Profweb se joint au nouveau pôle technopédagogique de Collecto

Le 1er juillet 2020, Profweb a officiellement intégré Collecto afin de former, avec la Vitrine technologie-éducation et DECclic, un nouveau pôle de services voué à l’intégration des technologies dans l’enseignement et l’apprentissage au collégial. « Cette mutualisation des expertises permettra de bonifier l’offre de services en soutien aux enseignants pour l’intégration du numérique dans leurs pratiques et de répondre aux besoins technopédagogiques des établissements collégiaux. »


Enseigner et apprendre avec le numérique : un nouveau dossier du RIRE

Le RIRE (Réseau d’information pour la réussite éducative) offre dans son nouveau dossier thématique un bref survol du thème de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.

À consulter ici!


C’est donc sur ce GIF de lapins (un jour, je créerai le mien!) que je vous souhaite une très belle fin de semaine! N’hésitez pas à me « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey) pour que je parle de votre projet dans une prochaine revue de la semaine!

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À propos de l'auteur

Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Éditrice du magazine École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de la Fédération professionnelle des journalistes du Québec (FPJQ), elle s'intéresse particulièrement l'actualité liée au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias. Elle s'active à créer des ponts dans l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique ces temps-ci notamment dans l'Association Edteq et en tant que membre du comité des communications de l'ACELF. En 2021, elle est reçue à l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec. Quand elle a du temps libre, elle est passionnée par ses enfants, ses lapins, les chevaux, le bon vin et... la programmation Web!

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