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(Communiqué) Participez à la Semaine québécoise des familles du 14 au 20 mai 2012.
1. En offrant à vos élèves un congé de devoirs bien pensé
– Remplacez, pour un soir, les devoirs scolaires par un temps de rapprochement familial.
– Inscrivez votre classe ou votre école au Congé de devoir bien pensé de la SQF à l’adresse www.sqf.qc.ca/pages/pages-clefs/indexscolaire.htm
Plus de 1200 classes ont contribué au mouvement l’an passé. Soyez du nombre cette année.
2. En vous procurant l’activité « Dans ma famille, on met la main à la pâte! »
– Les activités et le guide pédagogique de l’enseignant sont disponibles dès votre inscription sur notre site.
> adaptés pour le préscolaire et pour les trois cycles du primaire
> à faire en classe et à la maison
> appréciés par les élèves, les enseignants et les parents.
3. En échangeant avec vos élèves :
– sur les plaisirs de planifier, de préparer et de partager un repas en famille
– sur les manières de cultiver les rapprochements familiaux.
Pour plus de détails sur le Réseau pour un Québec Famille, visitez le www.quebecfamille.org.
Elle corrige, reformule, suggère, rassure… et parfois se trompe avec aplomb. Difficile, en 2026, de faire comme si l’intelligence artificielle (IA) n’était qu’un simple outil numérique de plus dans la classe. Lors des Ludoviales, événement qui se tiendra en ligne les 17 et 18 mars prochain, Serge Tisseron proposera d’affronter cette réalité sans détour.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : AQEP, Ludoviales, Performance, efficacité et valorisation des données, EPS et numérique. On parle aussi de littératie en IA, d’enseignement explicite, de gouvernance des technologies, de bien-être des familles et plus. S’ajoutent des ressources pour les enseignants, des événements à venir et quelques initiatives inspirantes pour les jeunes, de l’entrepreneuriat à l’informatique. Bonne lecture!
Comment les familles françaises encadrent-elles les usages numériques des jeunes? Une étude menée par l’IFOP pour la Fondation pour l’Enfance dresse un portrait des pratiques, des règles et des discussions autour des écrans. Fait intéressant, la grande majorité des parents déclarent avoir fixé au moins une règle concernant les écrans. Tour d’horizon des principaux enseignements de la 4e édition du baromètre « Enfance & Numérique ».
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