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Plaidoyer pour une porte du bureau ouverte, témoignant d’une direction accessible

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Dans cette chronique, notre collaborateur, Marc-André Girard, présente deux astuces qui devraient être adoptées par les directions d’établissement d’enseignement : l’aide à l’organisation et l’art de savoir tricher au bon moment. Deux stratégies qui lui permettent d’avoir plus de temps à consacrer à ce qui compte vraiment : le personnel et les élèves.

(France) Les Petits Molières 2024 : un concours qui invite les élèves à réécrire...

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La troisième édition du concours d’écriture Les Petits Molières, organisée par Plume en partenariat avec Pilot Pen France, invite les élèves du CP à la 3ᵉ (1ʳᵉ année du primaire à la 3ᵉ secondaire) à se pencher sur un thème à la fois ambitieux et inspirant : Refaire le monde. Ce concours, qui célèbre la créativité et l’engagement des jeunes, offre une occasion de s’initier à l’écriture engagée et de réfléchir aux grands enjeux de société.

Les #Édubrèves – édition du 2 décembre 2024

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En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : 10e congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement, concours d'écriture des fêtes de Troubadour, l'impact de l'intelligence artificielle sur les enfants, webinaire sur une éducation bienveillante au CSS de la Beauce-Etchemin, webinaire Faire de l'histoire quand on ne sait pas lire, ni écrire, la rédaction sur les réseaux sociaux, la Journée du numérique en éducation en rediffusion, la santé des jeunes en déclin, et bien plus!

Ouverture des inscriptions à la 27ᵉ édition du Défi OSEntreprendre

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Communiqué — OSEntreprendre ainsi que les responsables locaux et régionaux de la 27ᵉ édition du Défi OSEntreprendre mobilisés partout au Québec invitent les élèves, les étudiants, les intervenants scolaires et les entrepreneurs à s’inscrire d'ici au 11 mars 2025.

Éduquer à la paix et à la sécurité : retour sur le Colloque Québec...

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Le 25 octobre 2024 se tenait le colloque virtuel Québec PSP - Paix, Sécurité et Prospérité. Retour sur une journée qui a permis aux jeunes participants d’approfondir leurs connaissances de la paix positive, tout en réfléchissant à leur rôle de futurs citoyens responsables.

Colombie-Britannique : L’intelligence artificielle en action pour déclencher l’innovation en classe

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Lors du dernier Canadian Edtech Leadership Summit, Chris Kennedy, directeur du district scolaire de West Vancouver, a partagé sa vision de l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les écoles. Il encourage les enseignants à adopter d’abord ces outils dans leur vie personnelle avant de les introduire en classe pour renforcer l’engagement. En Colombie-Britannique, une approche flexible de l’IA en éducation permet d’ailleurs aux districts de personnaliser leurs politiques. Pour Chris Kennedy, diffuser des pratiques innovantes plutôt que d’inciter à les reproduire permet de bâtir une éducation qui sait s’adapter au changement.

La gestion du changement : la clé pour réussir la transformation numérique en éducation

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Dans le cadre de la 5ᵉ édition de l’événement Ludovia#BE, Ingrid Février, de la firme Convidencia, a présenté la conférence « Transformation numérique : de l’appréhension à l’appropriation ». Elle a abordé les défis de la gestion du changement, en particulier dans le contexte de la transformation numérique en éducation, remettant l’humain au centre du processus.

Préparer les élèves à réussir dans un monde piloté par l’intelligence artificielle

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Lors du dernier Canadian Edtech Leadership Summit, Alana Winnick, directrice des technologies éducatives dans l’État de New York, a captivé l’audience en parlant de son parcours de transformation pédagogique. Refusant les classes impersonnelles de son enfance, elle milite pour un apprentissage centré sur les élèves, où chacun devient acteur du changement. Face à l'essor de l’intelligence artificielle (IA), elle pose une question essentielle : comment redonner du sens aux tâches scolaires pour encourager un apprentissage véritable?

 Collaboration, Communication, Coding and Competencies: Why You Should Consider Using Robots and Coding Platforms...

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The integration of robotics and coding into language learning can significantly enhance communication, collaboration, and creativity. This article provides practical classroom strategies and resources for effectively implementing these technologies in language arts.

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 How can Multimodal Texts Support Students’ Love of Learning?

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Multimodal texts enhance accessibility, creativity, and engagement, fostering a love of learning by addressing diverse learner needs and preferences. Discover how to use multimodal texts effectively in your teaching practices.

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 Lire, écrire et communiquer à l’ère du numérique : des compétences interreliées

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La littératie numérique renforce les compétences en lecture, écriture et communication, qui sont essentielles au 21e siècle. Découvrez des projets pédagogiques numériques innovants qui stimulent l’apprentissage du français.

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 Bridging Continents: Canadian and Moroccan Students Connect Virtually

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The “Unity in Diversity” virtual exchange connected Canadian and Moroccan students, fostering cultural understanding, global awareness, and lasting friendships. Learn more about the effective initiative that has bridged continents and inspired young minds.

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 Développer la compétence en écriture avec le jeu vidéo

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Utiliser les jeux vidéo en classe pour stimuler l’imagination des élèves et les inciter à écrire. Explorez des approches dynamiques pour transformer l’écriture en une activité passionnante et engageante.

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 3 pratiques à connaître pour enseigner les maths

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Trois approches complémentaires dynamisent l’apprentissage des mathématiques : le référentiel pour donner du sens, la classe collabo-réflexive et l’intégration des technologies de l’information et de la communication. Découvrez des stratégies concrètes pour engager les élèves.

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 7 avantages d’utiliser le numérique en appui à la numératie en contexte minoritaire

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Enseigner la numératie en contexte minoritaire ou multiculturel demande innovation et adaptabilité. Découvrez comment les ressources numériques apportent sept avantages clés pour surmonter ces défis et enrichir l’apprentissage des élèves.

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 Learning Math Through Story: Examples From One Teacher’s Classroom

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Discover how to integrate storytelling into geometry and algebra, transforming traditional lessons into engaging narratives. Storytelling enhances student engagement and deepens math understanding.

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 L’art subtil de faire parler les chiffres et d’éduquer aux médias

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L’éducation aux médias, combinée aux mathématiques et aux technologies numériques, favorise l’analyse critique et l’engagement des élèves. Découvrez une expérience éclairante qui explore l’équité salariale, les calculs et la réflexion sur le sexisme.

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 6 Ideas for Infusing Choice into the Math Classroom

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Incorporating choice in math classrooms enhances student engagement and learning. Explore six innovative approaches, including choice boards and escape rooms, that transform math into an engaging and customized experience.

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 Additional References – EngagED Learning magazine, Vol. 4 issue 2 (Winter 2024-2025)

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Nuit polaire

 La nuit polaire : un voyage scientifique et culturel

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La nuit polaire a commencé dans le cercle arctique! Voilà une belle occasion de faire découvrir ce phénomène aux élèves à travers une activité interdisciplinaire qui combine sciences, géographie, français et culture, développant des compétences essentielles tout en stimulant la curiosité!

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