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La journée de quoi? Oui, le nombre Pi, 3.1416… En considérant l’approximation 3.14, ceci correspond en format de date américain au 14 mars. Depuis deux ans au Québec, on célèbre cette journée en annonçant les gagnants du concours de la Journée des Maths. Vos classes ont-elles participé? Il n’est pas trop tard!
Jusqu’au 13 mars à 16h (heure du Québec, nouvelle date limite annoncée en ce 11 mars), les élèves du Québec de la 3e année du primaire à la 4e année du secondaire, et ceux de l’Ontario de la 4e à la 8e année, peuvent participer au concours en répondant correctement en ligne au plus grand nombre possible de questions mathématiques liées à leur niveau scolaire. Chaque élève des classes inscrites dispose de 30 minutes (à passer d’un coup ou en plusieurs séances) pour ce faire.
De l’avis de certains enseignants, ce sont les 30 minutes de révision les plus intenses de l’année. Le concours a officiellement débuté hier, le 10 mars, et plus de 17 500 élèves se sont connectés à la plateforme de participation, ce qui a eu raison du serveur. Heureusement, le service a été augmenté pendant la nuit, si bien que tout devrait se dérouler normalement aujourd’hui. Ainsi, les élèves qui ont participé le 10 mars ont la possibilité de recommencer leur séance de 30 minutes d’ici la fin du concours s’ils le souhaitent. On conseille aux classes ayant de la difficulté à trouver une plage horaire convenable de participer au concours à partir de la maison.
On peut d’ores et déjà voir le classement des meilleurs élèves, classes et écoles mis à jour en temps réel ici :
Revenons à la Journée de Pi. Selon Wikipédia, elle est généralement célébrée à 1 h 59 de l’après-midi (ou du matin si vous préférez!), à cause de l’approximation de six chiffres (3,14159). « En 2015, la journée de Pi sera exceptionnelle puisque le millésime de l’année sera prise en compte. Elle sera fêtée à 9h26’53” : 3.14.15 9:26:53 », peut-on lire sur la page de l’encyclopédie. De plus, le 14 mars, c’est la journée de naissance d’Albert Einstein. La journaliste de CNN Elizabeth Landau a écrit un reportage sur cette journée l’an dernier, qu’elle débutait par la phrase « Le 14 mars est ma journée favorite pour être une nerd ».
Alors, comment célébrerez-vous la journée de Pi dans vos classes?
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
Différencier est devenu indispensable… mais à quel prix? Dans des classes toujours plus hétérogènes, les ajustements s’accumulent et l’épuisement guette. Entre individualisation ingérable et cadre commun à préserver, l’équilibre est fragile. L’intelligence artificielle peut alors jouer un rôle utile, en soutien de la préparation, pour personnaliser sans fragmenter, en maintenant un cadre commun.
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