ANNONCE
ANNONCE

Rentrée scolaire : 341 970 magazines donnés aux élèves

Par Jacques Goldstyn
341 970 exemplaires des magazines Les Débrouillards, Les Explorateurs et Curium ont été donnés aux écoles cette semaine.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Les magazines éducatifs québécois battent des records. Empilés, les 341 970 magazines Les Débrouillards, Les Explorateurs et Curium donnés aux écoles cette semaine formeraient une colonne plus haute que l’Empire State Building à New York!

(Montréal, le 22 août 2017) 341 970 élèves du primaire et du secondaire recevront sous peu l’édition de septembre d’un magazine éducatif (Les ExplorateursLes Débrouillards ou Curium, selon leur âge), à la suite d’une demande de leur enseignant. Empilés, ces magazines formeraient une colonne de 600 mètres, soit trois fois la hauteur des gratte-ciel de Montréal !

Depuis 11 ans, à chaque rentrée scolaire, Publications BLD a ainsi donné aux élèves et enseignants québécois et canadiens près de deux millions de magazines neufs, dans ce qui est devenu la plus grande activité de promotion de la lecture et des sciences au pays.

« Nos magazines font découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture et de la découverte. Comme la lecture est essentielle à la réussite scolaire, je n’hésite pas à dire : Un enfant qui lit un magazine est un enfant qui réussit ! » souligne le fondateur des Débrouillards, Félix Maltais.

Le succès des 40 magazines annuels de Publications BLD prouve que les jeunes aiment lire et que le papier n’est pas près de disparaître… Ainsi, 780 000 exemplaires des Explorateurs, des Débrouillards, de Curium et de leurs hors-série ont été vendus en 2016, un record absolu !

(source : Canadian Media Circulation Audit)

 

Publications BLD

Créée par l’Agence Science-Presse, le Réseau Technoscience et Bayard Canada, Publications BLD édite les magazines mensuels Les Explorateurs, Les Débrouillards et Curium, et les hors-série Sport Débrouillards (trois éditions), DébrouillArts (deux éditions), Explotechno et Explomonde. Entièrement réalisés et imprimés au Québec, ces magazines rejoignent chaque mois près de quatre cent mille lecteurs de 6 à 17 ans, parents et enseignants.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Quelle est la véritable valeur ajoutée du numérique en éducation?

L’usage du numérique en classe soulève autant d’enthousiasme que de questionnements. Plutôt que de suivre les tendances, il devient essentiel de se demander : que permet réellement le numérique en matière d’enseignement et d’apprentissage? C’est à cette question que répondent Noben et Fiévez (2024), en proposant une définition précise et une typologie validée par des experts, pour mieux identifier les contextes où le numérique offre une véritable valeur ajoutée.

Lire la suite
Du numérique en service de garde, oui… mais de manière éducative et réfléchie

Au Centre de services scolaire des Draveurs, en Outaouais, une série de formations destinées aux éducatrices en service de garde vise à intégrer le numérique de façon réfléchie, simple et ludique. De la citoyenneté numérique aux habiletés technologiques, en passant par l’expérimentation d’activités concrètes, l’objectif est de transformer les usages pour mieux soutenir le développement des jeunes. 

Lire la suite
Quand l’écriture numérique transforme les pratiques : l’expérience du CSS du Val-des-Cerfs

Le Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs (CSSVDC) mène depuis deux ans un projet d’intégration de l’écriture numérique dans des classes du primaire et du secondaire. Initialement pensé comme un levier pour soutenir la révision et la correction des textes, le projet s’est rapidement élargi pour repenser l’ensemble de la démarche d’écriture… et ça fonctionne! « Les élèves ont davantage le goût d’écrire », nous confirme-t-on!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!