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par Lucie Rivest, consultante pédagogique
Reacts est une plateforme de vidéo collaboration sécurisée conçue pour interagir, enseigner, apprendre et assister les autres utilisateurs à distance.
En plus d’offrir la vidéoconférence en direct, Reacts intègre une variété d’outils pour développer le travail collaboratif entre les élèves comme le partage et le transfert de fichiers, la superposition d’images en temps réel et la manipulation conjointe d’objets virtuels 3D. On peut d’ailleurs en profiter en classe sur le TNI.
La plateforme permet aussi d’enregistrer les rencontres, d’annoter la présentation, de générer des listes de contrôle (« check-lists »), de faire l’évaluation des compétences et même de produire des rapports permettant de mieux évaluer les rencontres virtuelles.
Voyez ici l’activité réalisée par le Biodôme de Montréal avec des élèves de 4e année :
Pour en savoir plus sur Reacts, c’est ici : www.iitreacts.com/fr/EssaiGratuit
(Opinion) « Il faut souffrir pour apprendre », « on est doué ou on ne l’est pas », « je n’ai pas de mémoire » : ces idées reçues, souvent présentées comme des vérités, façonnent la perception que les apprenants ont d’eux-mêmes et limitent leur désir d’apprendre. Faisons le ménage dans ces croyances pour redonner à l’apprentissage tout son potentiel : motivant, signifiant… et profondément humain.
Kahoot!, nouveaux kits LEGO pour la FIRST LEGO League, Google Classroom, GoodNotes et plus… À l’occasion du BETT 2026, grand rendez-vous international du numérique en éducation tenu à Londres, l’équipe de l’eduLAB a repéré plusieurs outils et services prometteurs. De l’intelligence artificielle à l’évaluation, en passant par la collaboration et la créativité, voici cinq pépites numériques, dont certaines gratuites, qui ont retenu l’attention et qui pourraient vous intéresser.
Le coup d’envoi du Défi OSEntreprendre a été donné dans la région de la Capitale-Nationale le 14 janvier dernier. Les écoles primaires et secondaires de toute la province de Québec ont jusqu’au 11 mars à 16 h pour déposer leurs projets entrepreneuriaux et faire rayonner les façons dont elles développent l’esprit d’entreprendre avec leurs élèves.
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