< Retour au fil d'actualité

Plus de 10 000 jeunes critiquent la publicité et choisissent la meilleure et la pire

Plus de 10 000 jeunes ont mis à profit leur esprit critique pour décerner le prix de la meilleure et de la pire publicité parmi une sélection. Découvrez ici les résultats!

Temps de lecture estimé : 3 minutes

PROPAGER VIA :

ANNONCE

Plus de 10 000 jeunes ont mis à profit leur esprit critique pour décerner le prix de la meilleure et de la pire publicité parmi une sélection. Découvrez ici les résultats!

Le concours Les Prix du cœur de la publicité a dévoilé les publicités « Cœur d’or » et « Cœur de pierre ». Cette année, 120 écoles, 52 maisons de jeunes, 10 carrefours jeunesse-emploi et 2 autres organismes jeunesse ont participé au concours. Ce sont plus de 10 000 jeunes qui ont été sensibilisés à l’influence de la publicité en votant pour la meilleure et la pire publicité.

Les publicités gagnantes

Cette année, les honneurs du prix Cœur d’or vont à la publicité de Desjardins, Transfert de patrimoine. « Le grand jour de Gabrielle », créée par l’agence lg2 de Montréal. La majorité des jeunes ont, avant tout, voté pour cette publicité parce qu’elle véhicule un message positif par des valeurs humaines et familiales, telles que le partage, l’entraide, la générosité et la relation harmonieuse. Les jeunes ont apprécié le fait que la publicité montre l’importance de prévoir l’avenir et d’agir de façon responsable en transmettant du patrimoine à ses enfants.

Un trophée a été remis à l’agence lg2 et un autre à Desjardins pour les remercier de faire de la publicité un reflet plus positif de notre société.

La publicité ayant remporté le prix Cœur de pierre est celle de Bacon de Maple Leaf, intitulée « changer votre vie grâce au bacon ». Les jeunes ont reproché à celle-ci de véhiculer des stéréotypes sexistes et d’encourager aux dépenses irresponsables comme la rénovation de garde-robe. D’après eux, cette publicité laisse croire aussi qu’on peut avoir tout ce qu’on veut avec du bacon, ce qui, pour eux, est mensonger.

Les prix de participation

Un tirage de cartes iTunes a été réalisé parmi tous les groupes participants à travers le Québec et un tirage d’un iPod parmi les personnes du grand public qui ont voté en ligne. La gagnante est madame Réjeanne Bergeron de Chicoutimi.

Le concours, en bref

Mis sur pied en 2004, le concours Les Prix du cœur de la publicité est une activité pédagogique portée par l’ACEF Rive-Sud de Québec, en collaboration avec Centraide Québec et Chaudière-Appalaches, l’Office de la protection du consommateur, M. Claude Cossette, M^me Sophie Godbout, enseignante à l’école Cardinal-Roy et 16 autres associations de consommateurs du Québec. Grâce à ce concours, les jeunes sont sensibilisés à l’influence de la publicité dans leur prise de décisions et sont encouragés à consommer de façon responsable. Enfin, l’objectif ultime est de conscientiser les publicitaires afin qu’ils introduisent davantage d’éthique dans leurs messages.

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?

Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!

Abonnez-vous maintenant!

Média OBNL

À propos de l'auteur(e)

Communiqué

Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de [email protected] et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

Ça pourrait être vous!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >

NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :

Annoncez ici! >

PROPAGER VIA :

Les #Édubrèves – édition du 9 décembre 2025

Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : un nouveau partenariat entre L’École branchée et l’AFT-RN pour renforcer la formation numérique en France et en Belgique, des jeunes beaucerons finalistes mondiaux en robotique à Singapour, une application albertaine qui transforme le temps d’écran en apprentissage des STIM, et le projet IA & Toi, à la recherche d’écoles dans la région de Québec. On parle aussi d’éducation aux changements climatiques, d’initiatives environnementales en milieu scolaire, d’un atelier familial sur la littératie financière, et d’un nouveau rapport sur la maternelle en immersion française.

Pour les jeunes issus de milieux défavorisés, le soutien social a ses limites

Alors que les liens sociaux sont reconnus comme un pilier du bien-être, les jeunes adultes issus de milieux défavorisés doivent souvent composer avec des relations à la fois soutenantes et stressantes. Dans cet article de La Conversation, découvrez comment Jiseul Sophia Ahn et son équipe de l’Université de Montréal analysent, à travers une étude menée sur quatre ans, les effets du stress social, des dynamiques familiales et amoureuses et des difficultés économiques sur le bien-être des jeunes en transition vers l’âge adulte.

De la mémoire à la réussite : stratégies gagnantes issues de la neuroéducation

Comment savoir si un élève a réellement compris une notion? Pourquoi certains semblent tout oublier après quelques jours? Comment éviter de les surcharger, soutenir leur attention ou mieux les outiller pour étudier? Lors d’une conférence présentée par l’Institut des troubles d’apprentissage, le chercheur en neurosciences Steve Masson a partagé des réponses éclairantes et, surtout, des pistes très concrètes pour aider les enseignants à améliorer la réussite de leurs élèves. Voici ce qu’il faut en retenir.

Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.