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Voici un livre pour aider parents et adultes à amorcer un dialogue sur la séparation avec de jeunes enfants. Les rabats introduisent un effet divertissant et permettent de montrer efficacement d’un côté, la vie avec la maman, et de l’autre, la vie avec le papa.
3 à 7 ans
Par Melanie Walsh, traduit par Isabelle Montagnier
Éditions Scholastic, 10,99 $, 24 pages en couleurs avec rabats
L’histoire est racontée par une fillette qui décrit ses deux maisons et explique comment elle s’adapte à sa nouvelle situation. Par exemple, elle explique qu’elle a pu décorer ses chambres de façon différente, qu’elle laisse des jouets dans chacune des maisons, mais qu’elle traîne ses préférés partout où elle va, et que dans certaines situations, son papa et sa maman sont là tous les deux.
L’album vise à rassurer les enfants qui vivent eux-mêmes une situation de séparation ainsi que ceux qui en sont témoins.
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Cet hiver, le réseau EdCan et l’École branchée proposent une série de tables rondes virtuelles sur l’intégration de l’intelligence artificielle en éducation, en partenariat avec The Dais. Au cœur des discussions : enjeux éthiques, compétences à développer et transformation des pratiques. Voici la programmation complète et les thèmes qui seront explorés, ainsi que les liens pour vous inscrire.
Alors que les projets d’intelligence artificielle se multiplient dans l’administration publique, notamment en éducation, le gouvernement du Québec a précisé en décembre le cadre de gouvernance devant encadrer leur déploiement. Deux nouveaux documents publiés par le ministère de la Cybersécurité et du Numérique viennent baliser l’utilisation de l’IA — dont l’IA générative — afin d’en assurer un usage responsable, transparent et sécuritaire, tout en permettant la reprise encadrée des assistants virtuels au sein des organismes publics.
Apprendre l’IA, c’est comme apprendre à nager : on ne peut pas le faire en restant sur le bord de la piscine. C’est avec cette image parlante que la professeure franco-albertaine Martine Pellerin a invité les participants du Symposium Élève Exposant IA à plonger dans la littératie en intelligence artificielle. Pour elle, enseignants et élèves doivent apprendre ensemble, en explorant et en manipulant les outils, tout en développant leur pensée critique et leur sens éthique. Une approche « main à la pâte » qui redonne à l’éducation un rôle essentiel : comprendre avant d’utiliser.
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