Le 22 mai 2018, une première version de cette matrice des activités de développement professionnel était présentée par notre directrice lors d’un webinaire organisé par le CADRE21 et escouade Edu.
Mise à jour de façon ponctuelle, cette matrice regroupe des suggestions pour stimuler le goût de la formation continue chez les enseignants. Les activités sont positionnées selon leur style (plutôt individuel ou social, et plutôt dans la réflexion ou dans l’action).
Bien entendu, il s’agit d’une généralisation et d’une interprétation qui peuvent être discutées, mais nous espérons que cet outil vous sera utile dans vos décisions. Vous avez des idées pour le bonifier? N’hésitez pas à nous les partager!
Communiqué – Les établissements d’éducation membres de Collecto peuvent désormais profiter d’un accès privilégié à la Bibliothèque Numérique TI grâce au partenariat entre Collecto, Services regroupés en éducation, et ENI elearning, acteur de la formation numérique et présent à Montréal depuis 2024.
Les sciences ne sont pas l’apanage des grands. Laurence Bourgeois, enseignante au préscolaire et doctorante à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), est convaincue que les tout-petits gagnent à découvrir des connaissances et à acquérir des habiletés scientifiques dès le plus jeune âge. Dans le cadre de son doctorat, elle développe un programme structuré d’éducation aux sciences destiné aux enfants de maternelle 4 ans.
Soucieuse de mettre en lumière les projets inspirants réalisés dans les classes de partout en lien avec le développement de la compétence numérique, l’École branchée vous invite à faire briller vos pratiques gagnantes ou celles de vos collègues dans le cadre d’un article d’actualité!
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
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Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
