Un numéro du magazine École branchée pour les parents

L'École branchée vient de publier un numéro spécialement conçu pour les parents de son populaire magazine! Un outil à offrir en cadeau aux parents des élèves de toute école branchée!
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Traduction automatisée - des erreurs (parfois hilarantes) vont se glisser! 😉

La rafale de nouvelles brèves – semaine du 23 octobre

Vous les attendiez impatiemment, voici les brèves de la semaine! On parle de : retour sur le CréaCamp d'aujourd'hui, On sème la lecture, une mine d'apps et d'astuces, les nouvelles d'octobre du RÉCIT, les vignettes de pédagogie active, enseigner : ça me parle, Répertoire culture-éducation, des trousses pédagogiques par les Explorateurs et les Débrouillards. Bonne lecture!

La rafale de nouvelles brèves – semaine du 16 octobre

Vous les attendiez impatiemment, voici les brèves de la semaine! On parle de : AQUOPS, RÉCIT, Matières à emporter, nominations au Conseil supérieur de l'éducation, nouveau podcast pour les directions, ISTE Live, Semaine Canada en programmation et Semaine éducation médias! Bonne lecture!

Merci aux acteurs du développement professionnel en éducation (c’est vous, ça!)

Il va sans dire, on vit une période effervescente, extrêmement chargée émotivement. Nos conceptions sont bousculées et on réalise l’urgence d’actualiser l’éducation. Que peut-on faire, à hauteur de prof? En ce moment, on peut dire que le développement professionnel en lien avec le numérique a la cote.

La semaine en rafale – 9 octobre

Vous les attendiez impatiemment, voici les brèves de la semaine! On y parle des trophées du numérique en éducation, de recrutement pour le réseau scolaire, d'allégement des bulletins et évaluations, de l'Île Tire-Bouchon, de Dipongo, du site pour les parents du CSSLT, d'une offre de stage rémunéré à distance pour l'UNESCO et de découvrabilité des ressources Web. Et on termine bien sûr avec le traditionnel GIF qui annonce le mode « fin de semaine »!

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La semaine en rafale – 9 octobre

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Seesaw : créer un lien de communication fort entre la classe et la famille

Une enseignante partage son expérience avec la plateforme Seesaw, qui permet de garder des traces des apprentissages des élèves et de maintenir un contact constant avec la famille. « Pour certains, cela a complètement changé la vision qu’ils avaient de l’école et de ce qui se passe en classe», constate-t-elle.

Réalisé en collaboration avec Québec numérique, dans le cadre du WAQ Junior! 

L’École branchée aide depuis plus de vingt ans les enseignants à tirer profit du numérique pour favoriser la réussite des jeunes. Mais qu’en est-il des parents?

Pour la toute première fois, nous avons préparé un numéro spécialement pour eux! Nous croyons fermement qu’un lien fort entre l’école et la maison contribue positivement au développement optimal de l’enfant. Nous savons aussi que les défis liés à la place grandissante du numérique dans notre société sont vécus à l’école comme à la maison. C’est pourquoi nous avons accepté, à l’invitation de l’organisme Québec numérique, de créer cette édition spéciale. Nous espérons qu’elle vous sera bien utile!

Elle rassemble différents dossiers parus récemment dans d’autres numéros, ainsi que deux articles spécialement rédigés pour cette édition. Comme les outils numériques peuvent-ils favoriser la réussite des enfants? Comment aborder la citoyenneté numérique avec les jeunes? Ne devrait-on pas bannir les médias sociaux de l’école? Dans quels contextes les jeux vidéos peuvent-ils être un atout? Pourquoi parle-t-on autant de l’apprentissage de la programmation à l’école? Quelle approche de gestion des écrans peut-on adopter en famille? Pourquoi devrait-on permettre l’utilisation du téléphone intelligent en classe? Voilà certaines des questions qui sont soulevées, et pour lesquelles des pistes de réponse et de réflexion sont proposées.

Un outil merveilleux à offrir en cadeau aux parents des élèves de toute école branchée!

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À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Éditrice du magazine École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de la Fédération professionnelle des journalistes du Québec (FPJQ), elle s'intéresse particulièrement l'actualité liée au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias. Elle s'active à créer des ponts dans l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique ces temps-ci notamment dans l'AQUOPS, Edteq et en tant que membre du comité #Francosphère de l'ACELF. Quand elle a du temps libre, elle est passionnée par ses enfants, ses lapins, les chevaux, le bon vin et... la programmation Web!

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