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À l’École branchée, nous recevons souvent des suggestions de livres à proposer à notre réseau. En voici trois aujourd’hui qui parlent de la révolution numérique et de son impact sur l’éducation.
Publié dans une collection appelée « Ce qu’en dit la science », cet ouvrage veut faire la lumière sur la question controversée de l’usage de l’iPad dans un contexte scolaire. Faisant la synthèse de la recherche scientifique récente sur cette questions il présente dans une langue claire et accessible l’état actuel du savoir sur les avantages et les inconvénients de l’iPad en classe afin que chacun, parent, éducateur ou citoyen, puisse se faire une opinion informée sur cet important enjeu de société.
On peut en feuilleter des extraits via le site des Éditions Fides.
Sous la direction de Stéphane Labbé, Ph. D.
Disponible chez Renaud-Bray, 19,95 $ pour la version papier, 13,99 $ pour la version numérique.
Les machines dotées d’intelligence artificielle (IA) peuvent réaliser des tâches cognitives beaucoup mieux que les humains. Dans ce contexte, que doivent acquérir les jeunes pour s’épanouir dans une société qui évolue si rapidement? « Préparons nos jeunes à la révolution de l’intelligence artificielle. » Voilà ce que nous invitent à faire Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal, du Collège Sainte-Anne.
Ce deuxième essai des auteurs fait suite à Osons l’école. Des idées créatives pour ranimer notre système éducatif, paru en 2017. Ils proposent en première partie de comprendre l’IA. Ensuite, ils abordent l’utilité de l’IA à l’école. Il s’agit de l’un des premiers ouvrages qui vulgarisent l’IA et ce qu’elle peut apporter à l’éducation.
Par Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal
Disponible chez Les Libraires, 19,95 $ en format papier.
Rédigé par une enseignante de sciences québécoise retraitée, mais très active, ce livre numérique souhaite guider l’enseignant ou le lecteur curieux au cœur des multiples paysages technologiques de nos vies. L’ouvrage de vulgarisation dévoile les essentiels, les informations fondamentales qui seront le support de votre conquête du numérique.
Entre vols de données personnelles et montée de l’intelligence artificielle, il devient primordial que tous puissent mieux comprendre les bases de l’informatique.
Des concepts tels blockchain, big data, Internet des objets, infonuagique, informatique ubiquitaire et transhumanisme y sont expliqués en un langage simple et accessible. On y trouve des pistes de réflexion sur les questions de l’heure face à la prolifération exponentielle du numérique dans notre quotidien.
Des centaines de liens sont aussi proposés vers des ressources complémentaires. L’ouvrage illustré compte près de 300 pages.
Par Ninon Louise Lepage.
Disponible chez Amazon, 15,03 $ (version numérique pour Kindle).
L’intelligence artificielle (IA) transforme déjà le paysage éducatif, du primaire au secondaire. Mais au-delà des promesses technologiques, l’enjeu central demeure : comment intégrer l’IA de manière éthique et réfléchie dans nos pratiques pédagogiques et nos systèmes scolaires?
Au menu des #Édubrèves cette semaine : des initiatives pour engager les jeunes et soutenir le personnel enseignant, de l’innovation au service des océans et des outils concrets pour parler d’orientation et d’entrepreneuriat en classe. On parle aussi de citoyenneté et de démocratie avec une immersion au parlement, de soutien aux voyages scolaires en milieux défavorisés, de technologies immersives et, bien sûr, d’IA! Sans oublier des ressources pour mieux accompagner les jeunes dans leur vie numérique et des suggestions à découvrir dans d’autres médias.
Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent.
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