Attention! Ce contenu n’a pas été mis à jour depuis plusieurs années. Il pourrait contenir des informations ou des liens périmés.
Colloque international à l’UQAM le 16 juin 2015
Consommation culturelle éclatée, migration massive et branchement technologiques constants font de plus en plus partie de la réalité de la jeunesse du Québec et d’ailleurs. Toutefois, le domaine de l’enseignement des arts et des langues demeure peu perméable aux transformations des pratiques culturelles actuelles, particulièrement celles concernant l’expérience et les intérêts des jeunes de 5 à 25 ans. Interpelée par cette problématique, l’équipe de recherche EntreLACer littératie, art et culture des jeunes se penchera sur la question lors d’un colloque international le 16 juin 2015, à l’UQAM.
Date : mardi 16 juin 2015, de 9 h à 17 h
Lieu : salle A-M204, Bibliothèque centrale de l’UQAM (niveau métro), pavillon Hubert-Aquin (A), 400, rue Sainte-Catherine Est, Montréal
Entrée libre
Faut-il absolument transformer ses pratiques pédagogiques pour que le numérique soit utile ? Rien n’est moins simple, rappelle la chercheuse Natasha Noben, qui propose une lecture nuancée à travers le modèle MINE — Mesure de l’Intégration du Numérique en Éducation.
L’intelligence artificielle (IA) transforme déjà le paysage éducatif, du primaire au secondaire. Mais au-delà des promesses technologiques, l’enjeu central demeure : comment intégrer l’IA de manière éthique et réfléchie dans nos pratiques pédagogiques et nos systèmes scolaires?
Au menu des #Édubrèves cette semaine : des initiatives pour engager les jeunes et soutenir le personnel enseignant, de l’innovation au service des océans et des outils concrets pour parler d’orientation et d’entrepreneuriat en classe. On parle aussi de citoyenneté et de démocratie avec une immersion au parlement, de soutien aux voyages scolaires en milieux défavorisés, de technologies immersives et, bien sûr, d’IA! Sans oublier des ressources pour mieux accompagner les jeunes dans leur vie numérique et des suggestions à découvrir dans d’autres médias.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
