En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des informations à faire circuler.
Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement.
Semaine de la presse et des médias 2024
Partout au Québec, du 1ᵉʳ au 31 mai, se tient la 5ᵉ édition des Semaines de la presse et des médias, organisée par la Fédération professionnelle des journalistes du Québec (FPJQ).
Pour l’occasion, l’Agence Science-Presse et le Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (CQÉMI) proposent chacun une activité gratuite à mettre à votre agenda.
Un événement en ligne gratuit offert par l’Agence Science-Presse
En ligne, le mardi 28 mai, de 12 h à 12 h 30, inscription obligatoire
Apprenez comment aider vos élèves à répondre à la question « Les extraterrestres ont-ils bâti les pyramides d’Égypte ? ». Celle-ci servira de prétexte pour leur expliquer ce qu’est un véritable média d’information, quelles sont ses caractéristiques et comment se distingue-t-il des autres sources souvent moins fiables.
Cette rencontre en ligne gratuite s’adresse aux enseignants et aux enseignantes des niveaux primaire et secondaire. Elle s’inscrit dans une série de quatre ateliers abordant différentes facettes de la fiabilité de l’information qui ont d’abord été présentés dans le cadre des activités « FormaPROFS » de l’organisme École en réseau.
À partir de cette question surprenante d’un élève, vous suivrez le parcours de Kathleen Couillard, journaliste spécialisée dans la vérification des faits, pour trouver la réponse! Les trucs et astuces du métier vous seront présentés et vous aurez également accès à des activités à faire avec vos élèves pour les amener à s’interroger sur la fiabilité des sources d’information.
Table ronde sur la mobilisation citoyenne des jeunes
Le 23 mai, de 18 h à 19 h 30 à l’espace At Work Base (486 Rue Sainte-Catherine Suite 200, Montréal, QC H3B 1A6)
Le Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information organise une table ronde intitulée L’impact de l’éducation aux médias et à l’information sur la mobilisation citoyenne des jeunes.
Le panel réunira 4 experts de l’éducation et des médias et sera animé par André Lavoie.
Pour plus d’information et pour s’inscrire, consultez ce LIEN.
À lire
- «C’est inquiétant»: des parents réclament la fin des écrans-récompense à l’école : Un film au service de garde pendant les jours de pluie, des jeux vidéo sur la tablette en classe: l’utilisation des écrans comme récompense à l’école est décriée par des regroupements de parents.
- Perceptions de discrimination et aspirations scolaires de jeunes élèves québécois : Cet article brosse un portrait des différents profils d’élèves qui perçoivent ou anticipent de la discrimination. Il témoigne également de l’existence d’une relation entre les perceptions de discrimination et les aspirations scolaires de jeunes élèves québécois.
C’est le moment de s’inscrire au Camp FAD
FADIO annonce que les inscriptions pour la 2ᵉ édition du Camp FAD sont lancées. Destiné aux personnes enseignantes et aux personnes en conseillance pédagogique du primaire à l’université, le Camp FAD se tiendra du 15 au 18 octobre 2024 au Manoir du Lac Delage.
Le Camp FAD est un événement de développement professionnel unique qui offre l’occasion de réfléchir et de créer des projets de formation à distance (FAD). Pendant quatre jours, une équipe de 14 personnes en conseillance pédagogique (la FAD Squad!) aux expertises complémentaires accompagnera les 75 personnes participantes afin qu’elles puissent s’approprier les meilleures pratiques en FAD.
Au menu de cette 2ᵉ édition : plusieurs heures d’accompagnement individualisé avec son mentor, plus de 25 ateliers pour peaufiner ses connaissances pédagonumériques, du travail en équipe avec la FAD Squad et différents moments de réseautage pour se développer professionnellement.
Pour s’inscrire ou pour obtenir plus d’informations, consulter le site Web. La date limite pour le dépôt des projets est fixée au 17 septembre 2024 à 16 h. Les places sont limitées!
Créer un robot conversationnel
Dans le cadre d’un cours avec l’enseignant Jean-Simon Roy, du Collège Sainte-Anne, des élèves ont eu pour tâche de créer un robot conversationnel capable de répondre à des questions que des nouveaux arrivants pourraient se poser au sujet des réalités sociales et culturelles du Québec.
L’objectif du projet est d’amener les élèves à adopter un usage responsable de l’intelligence artificielle, tout en les sensibilisant aux portées positives de telles technologies. « Les technologies d’intelligence artificielle gagnent en popularité à la lumière des récentes avancées dans ce domaine. Il est nécessaire d’assurer une utilisation responsable de ces outils afin de ne pas creuser d’écarts socioculturels ou d’accessibilité au savoir », a indiqué l’enseignant dans une vidéo partagée sur la page Facebook du Collège.
Dans la vidéo, Annabelle, élève de 1ʳᵉ secondaire, témoigne qu’elle a eu de la difficulté au début du projet puis qu’elle est arrivée à anticiper les questions qui pourraient être posées par des personnes issues de l’immigration. Elle a aussi dû apprendre à donner des réponses qui soient les plus inclusives possible.
Le projet est présenté dans cette vidéo : https://www.facebook.com/watch/?v=1427057828165684
Réfléchir aux pratiques de gestion de crise des directions d’établissement scolaire au Québec
Un webinaire du CRIFPE qui sera présenté le 22 mai à 12 h. Avec Olivier Lemieux et Anne-Michèle Delobbe, professeur.e.s à l’Université du Québec à Rimouski.
Pour tous les détails et pour s’y inscrire : https://crifpe.ca/activites/1710
Appel à communications : Diversité et science au cœur du congrès AESTQ 2024
Le 57ᵉ congrès annuel de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ) se tiendra les 31 octobre et 1ᵉʳ novembre 2024, au Centre de congrès de Saint-Hyacinthe.
Le thème de cette année est : Diversité, décolonisation, science et technologie : ensemble pour un enseignement plus inclusif.
Il est possible de soumettre une proposition en suivant ce lien avant le 24 mai 2024.
Sont acceptés :
- Ateliers de sensibilisation et formation – Nous partagerons des stratégies concrètes pour un enseignement qui embrasse toute la diversité de nos apprenant.e.s.
- Panels de discussion – Engageons-nous dans des dialogues ouverts sur les meilleures façons de démanteler les préjugés dans nos curriculums.
- Présentations de recherches et projets innovants – Découvrons ensemble les initiatives qui font changer les choses et qui permettent à chaque jeune de se voir en tant que scientifique de demain.
- Ateliers pratiques – Mettons la main à la pâte avec des activités qui transforment les théories en pratiques tangibles et déterminantes.
Découvrez les lauréats régionaux du 26e Défi OSEntreprendre
Parmi les 75 215 personnes inscrites à la 26e édition du Défi OSEntreprendre, des jeunes du préscolaire à l’université, appuyés par leurs intervenants scolaires, et des entrepreneurs des 17 régions du Québec viennent de remporter le titre de lauréat régional. Ces lauréats, accompagnés par des gens engagés des milieux scolaires et entrepreneuriaux, contribuent à dynamiser leur communauté par leurs idées, leur projet et leur audace.
Les lauréats nationaux de cette 26e édition seront dévoilés le 12 juin 2024 au Palais Montcalm à Québec lors du Gala des Grands Prix Desjardins du Défi OSEntreprendre, animé par Anaïs Favron sous la présidence d’honneur de Jean-François Veilleux de Nutra-Fruit.
Découvrez les lauréats régionaux.
Le Collège Sainte-Anne récompensé aux Mercuriades
La 44ᵉ édition des Mercuriades qui célèbre les succès entrepreneuriaux des PME et des grandes entreprises locales, le Collège Sainte-Anne s’est démarqué en tant qu’acteur novateur du milieu scolaire, en remportant deux prix prestigieux : Stratégie d’affaires à succès et Entreprise de l’année (volet PME). C’est une première dans l’histoire des Mercuriades de voir ces prix décernés à un établissement d’enseignement.
Plus grand établissement d’enseignement privé au Québec, le Collège Sainte-Anne se distingue par son audace entrepreneuriale. Constitué à l’origine d’une seule école secondaire à Lachine, l’OSBL comprend aujourd’hui six écoles, offrant un enseignement du préscolaire au collégial. Au cours des dernières années, le Collège a connu une importante croissance, passant de 1 000 à 4 500 élèves et de 100 à 550 membres du personnel.
Lire le communiqué de presse..
Bleu brillant – un défi d’innovation international pour les jeunes de 12 à 18 ans
Le Défi Bleu Brillant est une compétition internationale qui se déroule en virtuel et en présentiel et qui permettre d’explorer le monde de l’innovation océanique. L’organisme Labos Créatifs cherche à avoir plus d’équipes participantes avec des jeunes francophones. Les équipes comptent généralement 3 à 5 élèves et 1 ou 2 accompagnateurs (des personnes enseignantes ou des parents).
Préparez-vous en visitant cette page : www.laboscreatifs.ca/bleu-brillant. Les inscriptions auront lieu à l’automne.
Le Grand Prix Druide pour la création d’entreprise décerné à Réinspire
Lors du Gala du 26ᵉ Défi OSEntreprendre de la région de Montréal, qui avait lieu le 1ᵉʳ mai dernier, la société Réinspire a remporté le Grand Prix Druide pour la création d’entreprise, comprenant une bourse de 3 000 $ et de nombreux services pour contribuer à son développement.
Réinspire propose des programmes d’intervention qui privilégient les activités d’apprentissage en plein air pour améliorer la santé globale et stimuler la motivation des élèves, de leurs parents et du personnel de l’éducation. Ces programmes sont spécialement conçus pour les professionnelles et professionnels qui offrent des services cliniques aux élèves vivant des difficultés d’adaptation et d’apprentissage. Déjà présente dans huit établissements, l’entreprise souhaite maintenant étendre son offre à toutes les écoles du Québec.
16ᵉ édition du School of the Future Challenge
Un grand concours pour souligner l’innovation dans les écoles publiques du Canada en lien avec les objectifs de développement durable. La 16e édition du concours School of the Future Challenge (Défi d’innovation pour l’école du futur) représente une excellente occasion pour les élèves des écoles publiques canadiennes de souligner leur engagement à la réalisation des Objectifs de Développement Durable (ODD) des Nations Unies. Voici ce qu’il faut savoir pour y participer et courir la chance de gagner de grands prix à saveur technologique.
Voyez les détails ici. Psstt. Il y a plus de 50 000 $ en prix technologiques!
Dévoilement de « Experience AI » au Canada, un programme éducatif bilingue facilité par Moment numérique en collaboration avec Raspberry Pi Foundation et Google DeepMind
Moment numérique (Digital Moment en anglais), en partenariat avec Raspberry Pi Foundation et Google DeepMind, annonce le lancement du programme éducatif, Experience AI, qui vise à soutenir les enseignant.e.s dans le domaine fascinant, mais en évolution rapide de l’intelligence artificielle (IA) et à susciter la curiosité des jeunes quant au sujet. Ce partenariat permettra aux enseignant.e.s partout au Canada d’offrir une formation éthique et de qualité sur l’IA à leurs élèves. Digital Moment est l’un des premiers partenaires internationaux à avoir rejoint ce programme en pleine expansion, et se positionne comme le seul partenaire canadien.
Experience AI offre une série de six leçons ainsi que des ressources supplémentaires éducatives en français et en anglais, lesquelles sont adaptées à l’enseignement au secondaire et permettent aux élèves d’explorer les bases de l’IA, de comprendre ses applications pratiques et d’acquérir des compétences essentielles en IA et en pensée informatique. Le programme offre également des activités ludiques et des défis stimulants, conçus pour susciter l’intérêt des jeunes et encourager leur curiosité pour le domaine de l’IA.
Pour obtenir des informations supplémentaires sur le programme Experience AI ou demander une formation, Moment numérique invite les enseignant.e.s et les conseiller.e.s pédagogiques à communiquer avec l’organisme à l’adresse suivante : [email protected]
Vers un cadre national de qualification
Le Conseil supérieur de l’éducation a rendu public la semaine dernière son plus récent avis intitulé Un cadre national de qualification pour reconnaître, comparer et soutenir le développement des compétences au Québec.
Cet avis souligne l’intérêt d’un cadre national de qualification pour le développement et la reconnaissance des compétences professionnelles des Québécoises et des Québécois. Il expose également les enjeux relatifs à la reconnaissance, à l’actualisation, au développement et au rehaussement des compétences des travailleuses et des travailleurs au Québec. Enfin, il vise à initier le dialogue sur le potentiel structurant d’un cadre de qualification, et à alimenter une réflexion sur l’importance d’une vision englobante de l’éducation des adultes et de la formation continue.
Antidote s’enrichit de nouveaux mots du vélo
La dernière mise à jour gratuite de la gamme Antidote s’est en effet enrichie de 60 mots, sens et locutions qui décrivent l’univers cycliste, déjà bien présent dans ses dictionnaires.
Les gagnants du Championnat de créativité du Québec
Le Collège Durocher Saint-Lambert qui a remporté cette première édition, juste devant le Collège Notre-Dame et le Collège Jean-Eudes. Bravo à tous les participants!
Plusieurs championnats de la Ligue de créativité du Québec (LCQ) sont à venir en 2024/2025, incluant une division primaire et collégiale (Cégep).
Découvrez les défis créatifs de la Ligue Créativité Québec.
Si vous en voulez encore plus, vous pouvez (re)voir les #Édubrèves de la semaine dernière.
On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine.
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