ANNONCE
ANNONCE

Le magazine Kayak lance le Concours d’histoire illustrée pour les enfants

Le Magazine Kayak, en collaboration avec la Société Histoire Canada, offre aux jeunes de 7 à 14 ans la chance de remporter un REEE de 1000 $ ainsi qu’un voyage pour deux à Ottawa, ou encore l’un des vingt-cinq abonnements à la revue Les Débrouillards ou Navigue dans l’histoire du Canada.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Le Magazine Kayak, en collaboration avec la Société Histoire Canada, offre aux jeunes de 7 à 14 ans la chance de remporter un REEE de 1000 $ ainsi qu’un voyage pour deux à Ottawa, ou encore l’un des vingt-cinq abonnements à la revue Les Débrouillards ou Navigue dans l’histoire du Canada.

Allier écriture et illustration sous un jour historique, voilà le défi de taille auquel sont confrontés les jeunes participants au concours récemment lancé par le magazine Kayak. En effet, les élèves de 7 à 14 ans ont le mandat de rédiger une histoire de 500 à 1200 mots campée dans l’une ou l’autre des époques ou des moments marquants de l’histoire canadienne. Le récit ainsi créé devra être accompagné de deux ou trois illustrations, mais peut aussi prendre la forme d’une bande dessinée.

En guise de récompense, tous les auteurs en herbe recevront un certificat de participation. Cependant, les vingt-cinq finalistes sélectionnés verront en plus leur œuvre publiée sur le site Kayakmag.ca et pourront bénéficier d’un abonnement gratuit à la revue Les Débrouillards ou Navigue dans l’histoire du Canada.

Par ailleurs, en plus du mettre la main sur un REEE de 1000 $, les deux lauréats, un dans chacune des langues officielles du pays, auront l’honneur de rencontrer le Gouverneur général, son Excellence le très honorable David Johnston, à Rideau Hall (Ottawa), et de recevoir de sa part une médaille d’or présentée lors d’une cérémonie spéciale sur les lieux. Le voyage dans la capitale comprend également une visite du Parlement ainsi que de divers musées nationaux.

Afin de participer au concours, il suffit de soumettre son texte illustré d’ici le 14 juin 2014, et ce, par courriel, en ligne ou par voie postale. Les critères de sélection sont les suivants : créativité et originalité, contenu et composition, grammaire, orthographe et qualité de la rédaction, utilisation d’illustrations. Il est possible de s’inspirer des lauréats de l’année précédente en visitant cette page.

Pour de plus amples informations, contactez la Société Histoire Canada à l’adresse : [email protected] ou visitez cette page.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Pour les jeunes issus de milieux défavorisés, le soutien social a ses limites

Alors que les liens sociaux sont reconnus comme un pilier du bien-être, les jeunes adultes issus de milieux défavorisés doivent souvent composer avec des relations à la fois soutenantes et stressantes. Dans cet article de La Conversation, découvrez comment Jiseul Sophia Ahn et son équipe de l’Université de Montréal analysent, à travers une étude menée sur quatre ans, les effets du stress social, des dynamiques familiales et amoureuses et des difficultés économiques sur le bien-être des jeunes en transition vers l’âge adulte.

Lire la suite
De la mémoire à la réussite : stratégies gagnantes issues de la neuroéducation

Comment savoir si un élève a réellement compris une notion? Pourquoi certains semblent tout oublier après quelques jours? Comment éviter de les surcharger, soutenir leur attention ou mieux les outiller pour étudier? Lors d’une conférence présentée par l’Institut des troubles d’apprentissage, le chercheur en neurosciences Steve Masson a partagé des réponses éclairantes et, surtout, des pistes très concrètes pour aider les enseignants à améliorer la réussite de leurs élèves. Voici ce qu’il faut en retenir.

Lire la suite
Surcharge numérique : reprendre le contrôle de ses outils pour mieux enseigner

Qui n’a jamais ouvert son ordinateur en pensant gagner du temps… pour finir noyé sous les onglets, les notifications et les outils qu’il faut sans cesse apprivoiser ? Pour beaucoup d’enseignants et de formateurs, cette fatigue numérique est bien réelle et mine la créativité autant que l’énergie. Comment reprendre le contrôle et revenir à un usage plus simple, plus fluide — plus humain — du numérique ? Cet article propose des pistes concrètes pour alléger la charge et recentrer la technologie sur l’essentiel.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!