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L’art du « Prompt » : Guide 101 pour les personnes enseignantes

L'une des clés du succès dans l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) générative, telle que ChatGPT, repose dans la capacité à lui formuler des instructions claires pour optimiser les réponses. Ce texte présente 5 étapes pour converser efficacement avec l'IA.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
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Table des matières

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L’une des clés du succès dans l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) générative, telle que ChatGPT, repose dans la capacité à lui formuler des instructions claires pour optimiser les réponses. Ce texte présente 5 étapes pour converser efficacement avec l’IA.

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Le guide en format PDF présenté ci-dessous est une traduction adaptée de l’article : ChatGPT for Educators | Prompting 101. Il a été conçu et publié par : Fabien Maurin, chef du marché canadien chez Wooclap, mentor de startup et enseignant. Nous remercions l’auteur d’avoir permis de partager cette traduction.

Ce guide explique et facilite la conversation efficace avec une IA générative pour générer du matériel pédagogique. Il devient fondamental d’écrire des instructions claires pour optimiser des résultats significatifs avec ChatGPT.

Pour illustrer ses propos, l’auteur propose un processus en 5 étapes en utilisant un exemple concret : la création d’un plan de cours en suivant des instructions précises étape par étape.

Un processus en 5 étapes

  1. Initialiser la conversation
  • Identifiez le rôle attribué à l’IA : « Je veux que vous agissiez en tant que […] »
  • Puis indiquez qui vous êtes: « Je suis un(e) […] »
  1. Décrire la tâche
  • Expliquez à ChatGPT ce que l’on veut faire et atteindre comme résultat.
  • Rappelez-vous, ChatGPT ne sait rien de vous ni de ce que vous voulez réaliser, donc soyez très spécifique.
  1. Ajouter des contraintes
  • Ajoutez un peu de contexte et de contraintes pour s’assurer que les réponses répondent aux attentes :
    • Quel niveau académique est ciblé;
    • Quel niveau de difficulté est désiré;
    • Les mots clés ou les sujets à inclure.
  1. Formater la sortie
  • Déterminez le ton, le style, la longueur, la structure, le format (liste à puces, tableau, code…).
  • Fournissez un exemple de résultat attendu.
  1. Affiner les réponses
  • Ne vous contentez pas de la première réponse.
  • Continuez à creuser et poursuivre votre conversation jusqu’à atteindre une réponse satisfaisante.
  • Identifier les réponses qui répondent à vos attentes :
    • « J’aime cela à cause de … » ou « Pouvez-vous générer plus d’idées similaires? »

Notez que tous les contenus générés par une IA générative doivent être vérifiés, validés et corrigés par vous-même. Vous êtes l’ultime responsable et le seul « humain » imputable des contenus que vous générez. Vous ne pouvez déléguer la responsabilité des contenus à un robot conversationnel alimenté par l’IA.

Téléchargez le guide – L’art du prompt 101 : Guide pour les personnes enseignantes

L’équipe du Carrefour suit de près les développements concernant l’usage de ces technologies. Consultez le site Enseigner à l’UQAM pour plus de ressources utiles à propos de l’IA.

L’article L’art du « Prompt » : Guide 101 pour les personnes enseignantes a été publié pour la première fois sur Le Collimateur, un site de veille pédagogique et pédagonumérique en enseignement supérieur de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il est reproduit avec la permission de l’équipe.

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