ANNONCE
ANNONCE

La rentrée, ça va bien aller! L’Institut des troubles d’apprentissage présente son congrès d’été en ligne

De John Hattie à André Sauvé, en passant par de nombreux enseignants, chercheurs et professionnels, près de 45 conférences en ligne seront proposées à l’occasion du premier congrès d’été de l’Institut TA, les 25 et 26 juin prochains.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

De John Hattie à André Sauvé, en passant par de nombreux enseignants, chercheurs et professionnels, près de 45 conférences en ligne seront proposées à l’occasion du premier congrès d’été de l’Institut TA, les 25 et 26 juin prochains. 

L’impact de la période inhabituelle que nous vivons et de l’incertitude qui l’entoure est important, autant pour les élèves que pour les adultes. Tous font preuve d’une grande créativité et de flexibilité pour s’adapter au contexte actuel.

Afin d’aider tous les intervenants à  préparer au mieux la réouverture des classes, notamment avec les élèves et étudiants à besoins particuliers, l’Institut des troubles d’apprentissage organise un congrès d’été en ligne : «La rentrée, ça va bien aller!».

Les axes des quelque 45 conférences au choix seront :

• La gestion en temps de pandémie

• L’accueil bienveillant et inclusif

• Les pratiques pédagogiques inclusives

• L’innovation pédago-numérique au service des difficultés d’apprentissage

Les conférenciers sont soit universitaires, enseignants ou professionnels, provenant du Québec, de l’Ontario et de la France. Les participants auront également la chance d’entendre des interventions virtuelles d’André Sauvé, humoriste bien connu au Québec, et de John Hattie, célèbre chercheur australien reconnu pour son ouvrage Visible Learning

L’événement 100 % numérique aura lieu du 25 au 26 juin 2020 (90 % des conférences seront diffusées en direct). Tous les congressistes auront accès à l’ensemble des rediffusions jusqu’au 30 juin à minuit (sauf mention contraire indiquée dans le programme).On peut s’inscrire directement sur le site Web de l’Institut des troubles d’apprentissage.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Lire la suite
Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Lire la suite
Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique?  Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!