Comment rendre les moments libres des enfants dans la cour de récréation plus attrayants et agréables ?
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
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MONTRÉAL /CNW/ – Jeunesse, J’écoute et Bell Cause pour la cause visitent cet après-midi l’école Chomedey-De Maisonneuve pour engager le dialogue sur la santé mentale afin de réduire la stigmatisation et encourager la démarche de demande d’aide.
| QUI : | Michel Mpambara, humoriste Cheryl-Lynn, intervenante, Jeunesse, J’écoute Samajam, groupe de création d’expériences musicales participatives |
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| QUOI : | Rassemblement interactif, amusant et dynamique ayant pour but de rallier les élèves de l’école Chomedey-De Maisonneuve, afin de leur donner l’occasion de parler de santé mentale et de bien-être et faire connaitre les services essentiels de Jeunesse, J’écoute. | |
| OÙ : | CCSE Maisonneuve, 4375 rue Ontario Est, Montréal | |
| QUAND : | Mardi 28 janvier 2014, de 13 h 00 à 14 h 00 | |
| POURQUOI : | Près d’un jeune sur cinq au Canada est aux prises avec des problèmes de santé mentale. Parler de santé mentale aide à favoriser et promouvoir de saines habitudes chez les jeunes. |
SOURCE Jeunesse, J’écoute
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
Au Centre de services scolaire Marie-Victorin (CSSMV), la rétroaction occupe une place centrale dans le plan de développement professionnel du personnel, mis en œuvre depuis l’année scolaire 2022-2023. C’est dans ce contexte qu’est né le Salon de la rétroaction, un projet novateur qui vise à faire passer les enseignantes et enseignants de la théorie à la pratique, en leur offrant des exemples concrets et variés de rétroactions, numériques ou non.
Grâce à son rôle de leader pédagonumérique et aux formations de l’Académie des leaders, une enseignante de Saint-Martin a repensé sa façon d’évaluer en misant sur une rétroaction plus humaine, efficace… et numérique. Résultat : des élèves plus engagés et une pratique d’enseignement transformée.
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