ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE
Vous devez enseigner l’astronomie à vos élèves mais ne savez pas trop comment vous y prendre? Enseignants du primaire et du secondaire : offrez-vous une formation gratuite en astronomie grâce à un webinaire, du 1er au 19 février!
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

Vous devez enseigner l’astronomie à vos élèves mais ne savez pas trop comment vous y prendre? Enseignants du primaire et du secondaire : offrez-vous une formation gratuite en astronomie grâce à un webinaire, du 1er au 19 février!

Différents phénomènes peuvent être abordés et étudiés afin d’enseigner la science et la technologie. C’est le cas de l’astronomie, qui fait appel à des disciplines comme la physique, la chimie et les mathématiques. On remarque toutefois que plusieurs enseignants se sentent démunis lorsque vient le temps d’aborder l’astronomie en classe. D’autres enseignants manifestent leur intérêt pour se perfectionner sur ce plan, mais constatent que les possibilités de formation adaptées à la réalité enseignante sont peu nombreuses. Voici une occasion en or!

Du 1er au 19 février prochain, l’organisme À la découverte de l’Univers offre une formation gratuite aux enseignants et aux acteurs du milieu de l’éducation intéressés à aborder l’astronomie avec les élèves.

À travers des sujets comme la rotation de la Terre, le phénomène des saisons, les différentes phases de la Lune et les constellations, la formation vise à outiller les enseignants du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire en matière d’astronomie.

Pour ce faire, la formation se propose de vulgariser les concepts et théories de base de ce champ. Elle offrira des idées d’activités d’apprentissage et présentera des méthodes pédagogiques efficaces pour son enseignement et pour susciter l’intérêt des élèves. L’organisme rendra également disponible du matériel d’enseignement et d’accompagnement clé en main. L’activité a été conçue par des astronomes canadiens, qui affirment que les liens avec les programmes d’études scolaires sont pertinents et directs.

Pendant trois semaines, les participants à la formation seront invités à se joindre à un webinaire hebdomadaire d’une durée d’environ une heure. Puisque la présentation sera enregistrée, les personnes intéressées, mais n’ayant pu assister à l’un ou l’autre des webinaires, pourront les visionner en différé.

L’activité est offerte gratuitement.

Les personnes intéressées par cette activité sont invitées à s’inscrire sur le site de l’organisme.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Les #Édubrèves – édition du 8 juillet 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : discussion avec Fabiola Nirva Alandin, inscription pour Ludovia#BE, des outils gratuits pour comprendre les situations vécues par les élèves en difficulté, CyberCap fête ses 25 ans, 14 ressources pour la santé mentale des adolescents, ouverture des mises en candidature pour les Prix REFAD, une formation sur la rédaction épicène, et bien plus!

Lire la suite
Voici comment mieux accompagner les nouveaux enseignants en formation professionnelle

Le développement de la relève en formation professionnelle au Québec est différent de celui des enseignants qui œuvrent dans les autres secteurs d’éducation. Car ceux et celles qui forment les futurs électriciens, soudeurs ou esthéticiennes ont pratiqué leurs métiers d’abord, avant de l’enseigner par la suite. Cet article présente cinq pistes d’action pour soutenir la mise en œuvre de groupes de codéveloppement professionnel.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo