Québec – Ta bouffe du début à la faim! est un nouveau site Web visant à faire découvrir aux élèves de 3e, 4e et 5e années du secondaire les métiers et professions du secteur bioalimentaire. Ainsi, pêches maritimes, production agricole, transformation alimentaire et commerce de l’alimentation sont présentés à travers différentes activités.
www.TaBouffe.com est un site Web qui arrive à point puisque les 3e, 4e et 5e années du secondaire sont des années d’études où les jeunes effectuent des choix qui détermineront éventuellement leur cheminement scolaire et professionnel. Voici un secteur qu’ils pourront explorer plus en profondeur.
Les comités sectoriels de main-d’oeuvre des pêches maritimes, de la production agricole, de la transformation alimentaire et du commerce de l’alimentation ont uni leurs efforts pour élaborer le projet Ta bouffe du début à la faim!
Il a été réalisé de concert avec la Faculté des sciences de l’agriculture et de l’alimentation de l’Université Laval (FSAA) et le ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et de l’Alimentation du Québec (MAPAQ). Les partenaires du projet ont utilisé les services de la Société de formation à distance des Commissions scolaires du Québec (SOFAD) pour élaborer les activités.
L’accès au site est gratuit et permet plus de 3 heures d’exploration interactive. Les activités proposées s’inscrivent dans une démarche d’information, mais aussi d’orientation des jeunes.
Elles ont d’ailleurs été développées dans le but de répondre aux objectifs du cours « Projet personnel d’orientation » (PPO) et du cours « Exploration de la formation professionnelle » prescrits par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS).
Le projet comprend aussi un guide pédagogique proposant plusieurs activités complémentaires que les enseignants pourront utiliser dans différents cours. On le trouve en s’inscrivant simplement sur le site.
Les comités sectoriels de main-d’œuvre seront présents le 26 mars prochain au 8e colloque sur l’approche orientante de l’Association québécoise d’information scolaire et professionnelle (AQISEP) afin de promouvoir et de donner plus d’information sur le projet Ta bouffe, du début à la faim!
Par Audrey Miller
Dans un quotidien scolaire où la charge organisationnelle peut freiner l’élan créatif, les outils numériques offrent des leviers concrets pour mieux planifier l’enseignement. En Montérégie, la plateforme Catapulte permet d’organiser des projets culturels en milieu scolaire avec efficacité, tout en ouvrant une porte vers un riche réseau d’artistes, d’écrivain(e)s et d’organismes.
Lors du plus récent congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), Josée Lévesque, gestionnaire du développement communautaire et de la vie-carrière au District scolaire francophone Sud (DSFS) du Nouveau-Brunswick, a animé un atelier intitulé « L’apprentissage expérientiel : un levier puissant pour une école au cœur de sa communauté ». On vous partage nos notes!
Début octobre, le congrès annuel de l’ACELF a réuni à Markham, en Ontario, une communauté éducative francophone engagée, venue de partout au Canada. L’événement a offert un espace de rencontre, de réflexion et d’inspiration, où jeunes, enseignants et professionnels ont exploré des pratiques innovantes, célébré leur langue et partagé leur fierté identitaire. Voici un aperçu de l’énergie qu’il y avait dans « l’ère ».
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
