ANNONCE
ANNONCE

Billets gratuits pour explorer la francophonie canadienne

L’ACELF annonce l’ouverture du programme Échanges francophones 2020. Les classes ou groupes d’élèves ont jusqu'au 10 octobre pour déposer une candidature afin de vivre un voyage-échange avec une autre communauté francophone canadienne.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

QUÉBEC, le 22 août 2019 – L’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) annonce l’ouverture de la période de dépôt des candidatures au programme Échanges francophones 2020. Les classes ou groupes d’élèves ont l’occasion de connaître des jeunes d’une autre communauté francophone canadienne lors d’un voyage-échange.

Cette expérience ouvre les jeunes à la diversité de la francophonie au pays et renforce leur sentiment d’appartenance à leur identité francophone. La date limite pour présenter une candidature pour les voyages-échanges est le jeudi 10 octobre 2019.

Le programme offre la possibilité aux jeunes âgés de 11 à 14 ans de s’ouvrir davantage à la francophonie canadienne. Il s’adresse aux élèves de 6e, 7e, 8e et 9e année des communautés francophones et aux élèves de 6e année du primaire et de 1re, 2e et 3e années du secondaire au Québec. L’ACELF paie le transport aller-retour pour des groupes de 10 à 25 élèves.

Toute une expérience

Pour Michelle Legault, enseignante de l’Ontario dont le groupe a été sélectionné en 2019, les retombées de cette expérience sont éloquentes : « Depuis le voyage-échange, les élèves ne sont plus simplement des élèves qui fréquentent une école francophone; ils sont devenus, dans leurs coeurs, des francophones ».

Vous pouvez visionner la vidéo de promotion des voyages-échanges.

Nouvelle formule : projets thématiques en réseau

Les groupes scolaires qui ne désirent pas voyager pourront s’inscrire à une nouvelle formule de projets thématiques en réseau. Ces échanges en ligne avec d’autres écoles de langue française du Canada seront réalisés en collaboration avec l’École en réseau. Tous les détails seront bientôt disponibles sur cette page : acelf.ca/echanges.

Chapeauté par l’ACELF, le programme Échanges francophones reçoit le soutien financier du ministère du Patrimoine canadien et du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec.

À propos de l’ACELF
Par la réflexion et l’action de son réseau pancanadien, l’Association canadienne d’éducation de langue française exerce son leadership en éducation pour renforcer la vitalité des communautés francophones.

SOURCE : ACELF

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Lire la suite
Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Lire la suite
Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique?  Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!