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EduLulu est un nouveau site de référence sur les applications mobiles pour enfants. Des experts en éducation et en technologie identifient les meilleures pratiques dans l’univers des applications éducatives et notent et classent celles destinées aux enfants.
« Le besoin de répertorier et d’évaluer les applications disponibles pour les tablettes tactiles est essentiel. Évaluer celles qui sont éducatives est impératif, lorsque nous savons que leur usage ne fait qu’augmenter auprès des jeunes. La création d’un outil comme EduLulu permettra aux parents et aux éducateurs partout au Canada de faire des choix pertinents et éclairés en lien avec l’éducation des jeunes. », affirme l’équipe de la chaire de recherche du Canada sur les TIC en éducation, Université de Montréal.
Edululu est soutenu par le Groupe Média TFO, le diffuseur public francophone en Ontario, qui a mis sur pied un comité d’experts en éducation pour élaborer, examiner et actualiser des critères d’évaluation d’applications à valeur éducative. Le site constitue ainsi une référence précieuse pour les parents et les éducateurs, autant pour Google Play (Android) que l’App Store (Apple).
Sur le site, un sympathique chien guide les visiteurs vers les meilleures applications selon leurs critères de recherche (âge, sujet ou note). Après évaluation, les applications récoltent des « os », la meilleure note étant un score de 5 os. Plus de 300 applications éducatives francophones et anglophones sont répertoriées à l’occasion du lancement. On espère en ajouter une centaine d’autres chaque mois d’ici la fin de l’année. Les parents pourront donc compter sur 1100 évaluations en décembre 2014.
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
Différencier est devenu indispensable… mais à quel prix? Dans des classes toujours plus hétérogènes, les ajustements s’accumulent et l’épuisement guette. Entre individualisation ingérable et cadre commun à préserver, l’équilibre est fragile. L’intelligence artificielle peut alors jouer un rôle utile, en soutien de la préparation, pour personnaliser sans fragmenter, en maintenant un cadre commun.
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