Les 26 et 27 septembre dernier, s’est tenu l’événement phare du RÉCIT*, la Formation conjointe et collaborative (FCC), sous le thème « Connectés pour être ensemble». Plusieurs personnes étaient réunies à l’Hôtel Mortagne de Boucherville tandis que d’autres ont pu profiter à distance de certains ateliers qui étaient offerts en comodalité, prouvant ainsi que la distance n’empêche pas la connectivité ni le partage d’information!
La FCC a été ponctuée de divers ateliers portant sur des thématiques d’actualité, comme les données au service de l’apprentissage, l’intelligence artificielle, la robotique, la recherche en éducation, le laboratoire créatif et l’accompagnement des enseignants, pour n’en nommer que quelques-uns. Avec six blocs d’ateliers au choix, chaque participant a pu choisir son parcours, selon ses intérêts et ses besoins.
Des activités sociales étaient également au programme. Ces moments très appréciés des participants ont favorisé les échanges informels, la découverte et la consolidation de liens entre les personnes-ressources du RÉCIT de partout au Québec.
L’accueil des nouveaux conseillers RÉCIT a été un moment important de ces deux journées. Ces derniers ont pu découvrir le vaste réseau dans lequel ils entrent, en plus de tisser des liens avec les autres personnes-ressources. Le slogan « Osez! Profitez! Partagez! » a résonné comme une invitation à tous embrasser pleinement l’expérience RÉCIT, à apprendre, mais aussi à contribuer à la richesse collective.
Pour ceux qui souhaitent en savoir plus sur les conseillers du RÉCIT, qu’ils oeuvrent au niveau local (dans les CSS) ou national, il est possible de consulter le bottin en ligne.
De plus, l’offre de services 2023-2024 des conseillers des services nationaux du RÉCIT est disponible en ligne.
Cet événement a non seulement permis de renforcer les liens au sein du RÉCIT, mais a aussi souligné l’importance de rester connectés, d’échanger et de partager. Les témoignages des participants attestent de la qualité de cet évènement et de l’importance de ces rendez-vous annuels pour l’ensemble du réseau.
*Le RÉCIT est un réseau axé sur le développement des Compétences des élèves par l’Intégration des Technologies. C’est principalement par la formation, le soutien et l’accompagnement du personnel enseignant que le RÉCIT réalise ce mandat, tout en développant une culture de réseau et de partage. Il s’agit d’une structure qui regroupe plus de 260 personnes-ressources.
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
