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(Communiqué) La vice-première ministre et ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Line Beauchamp, a lancé la semaine dernière le concours L’intimidation, c’est fini. Moi j’agis.
S’adressant aux élèves des écoles primaires et secondaires du Québec, ce concours vise à mettre en lumière des projets inspirants en matière de lutte contre l’intimidation et la violence.
Pour participer, les élèves doivent soumettre, avant le 4 mai 2012, un résumé de 1 000 mots ou une vidéo d’un maximum de deux minutes présentant un projet qu’ils ont conçu et réalisé et qui a été soutenu par un membre du personnel de leur école en lien avec une situation vécue ou observée en rapport avec l’intimidation. Ce projet doit avoir eu un impact positif sur les élèves de l’école et promouvoir des valeurs importantes telles que le respect et la justice.
Les projets répondant à ces critères seront admissibles au concours et diffusés sur le site moijagis.com, sur lequel tous les détails du concours sont disponibles. Deux tirages au sort seront effectués vers le 7 mai 2012 : un parmi les projets réalisés au primaire et l’autre parmi ceux du secondaire. Au primaire, l’élève ou les élèves gagnants remporteront pour leur école l’étonnant spectacle à saveur scientifique de M. Yannick Bergeron ainsi que 3 500 $, alors que le ou les gagnants du secondaire remporteront pour leur école 5 000 $ et un spectacle du chanteur Karim Ouellet. Les prix en argent permettront aux établissements de poursuivre leurs actions pour lutter contre l’intimidation et la violence en réalisant un projet de leur choix.
« J’invite les élèves québécois ayant réalisé des projets afin de lutter contre l’intimidation et la violence à s’inscrire au concours que nous lançons aujourd’hui. En partageant vos belles initiatives avec tous les élèves du Québec, vous en inspirerez certainement plusieurs à faire comme vous et à devenir des héros et des héroïnes ordinaires qui refusent de rester muets devant l’intimidation », a déclaré la ministre Beauchamp.
Rappelons que ce concours est l’un des éléments de la Stratégie de mobilisation de la société québécoise à l’égard de l’intimidation et de la violence à l’école, lancée le 12 février dernier par le gouvernement et qui s’articule autour du thème « L’intimidation, c’est fini. Moi, j’agis. ». Cette stratégie fait appel non seulement à la mobilisation des élèves, de leurs parents et du personnel scolaire, mais aussi à celle de toutes les Québécoises et de tous les Québécois. Deux partenaires se sont associés à la cause, soit Quebecor et Télé-Québec.
Au menu des #Édubrèves cette semaine : la persévérance scolaire à l’honneur, avec un clin d’œil au numérique comme levier d’engagement et de motivation. Aussi, plusieurs appels à participation et à propositions (ACELF, ACFAS, culture scientifique), des initiatives inspirantes pour les écoles, des ressources pour soutenir la réussite en mathématiques, ainsi qu’un agenda bien rempli de formations et rendez-vous autour de l’IA et de la pédagogie. Bonne lecture!
Alors que l’intelligence artificielle transforme rapidement les pratiques en milieu scolaire, les directions et leaders éducatifs ont un rôle stratégique à jouer. C’est pourquoi l’École branchée ajoute à son offre une nouvelle formation sur mesure développée par des gestionnaires scolaires expérimentés, qui vise à outiller les décideurs francophones hors Québec pour intégrer l’IA de façon éthique, réfléchie et concrète au service de la réussite éducative.
L’expérience de l’École buissonnière, mise en place par le Carrefour jeunesse de Shawinigan, fait partie de ces initiatives qui agissent en prévention du décrochage scolaire avec des parcours non linéaires. Elle illustre concrètement comment, en sortant temporairement de l’école, certains jeunes parviennent paradoxalement à… s’y raccrocher autrement.
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