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Communiqué (REFAD) – En collaboration avec Édupôle Edmundston, le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) organise son colloque annuel les 30 et 31 mai 2013 à Edmundston (N.-B.) sous le thème Nouveaux horizons en formation à distance : que nous réserve l’avenir ?
La journée du 30 mai aura pour thème Un monde en changement: les défis pour la formation à distance. La journée du 31 mai traitera de mise en oeuvre de solutions innovantes (apprentissage nomade, technologies mobiles, MOOC, LOOC , possibilités infonuagiques, développement de contenus par les apprenants, apprentissage par le jeu, nouvelles générations d’apprenants, etc.).
Le REFAD est présentement à la recherche de présentateur(trice)s. Nous vous invitons donc à offrir pour ce colloque un atelier / communication portant sur des solutions innovantes en FAD pour la journée du 31 mai.
Faites-nous parvenir une proposition d’une page contenant le titre et le résumé de votre communication/atelier. Le tout doit être d’une durée de trente minutes. Les propositions seront sélectionnées en accordant la priorité à celles qui respecteront le thème.
La date limite pour la réception des propositions est le 30 novembre 2012.
Pour de l’information supplémentaire sur l’événement ou s’inscrire en tant que participant(e) : http://refad.ca/colloque_
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
Différencier est devenu indispensable… mais à quel prix? Dans des classes toujours plus hétérogènes, les ajustements s’accumulent et l’épuisement guette. Entre individualisation ingérable et cadre commun à préserver, l’équilibre est fragile. L’intelligence artificielle peut alors jouer un rôle utile, en soutien de la préparation, pour personnaliser sans fragmenter, en maintenant un cadre commun.
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