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Guides d’activités pédagogiques

  Why should we avoid gatherings over the holidays this season?

Remember that this is only one Christmas in a life with so many others. If everyone puts in the effort, we will be able to go back to life as usual sooner. But why should we avoid gatherings over the holidays this season? Answers in this guide.

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  Pourquoi éviter les rassemblements à Noël durant la pandémie?

La question des rassemblements illégaux pendant le temps des Fêtes de 2020 inquiétait beaucoup le personnel de la santé. Pourquoi fallait-il à tout prix éviter les rassemblements à Noël? Réflexions et réponses dans ce guide.

  « Moi j’ai un ami blanc! »

La satire pour faire réfléchir... Voilà la mission que s'est donnée le projet « Moi j'ai un ami blanc! » avec différentes capsules vidéo qui mettent de l'avant les stéréotypes présents dans notre société. Regards sur les façons de défaire ces préjugés avec les élèves.

  Six jeunes contre 33 pays : une première victoire pour le climat

En septembre 2020, six jeunes de 8 à 21 ans ont déposé une plainte auprès de la Cour européenne des droits de l’homme contre 33 pays pour avoir « échoué à faire leur part afin d’éviter une catastrophe climatique ». Trois mois plus tard, nous apprenions que leur requête a été acceptée. Où en sommes-nous maintenant rendus dans la lutte aux changements climatiques?

  Mental Health and Pandemic : How to Feel Better

Accepting the emotions you are feeling might be the key to feeling better. During these exceptional times, what would you like to do to ensure a healthy balance in your life? Remember, it’s okay not to be okay.

Santé mentale en temps de pandémie : comment aller mieux

Les chiffres parlent d'eux-mêmes : 86 % des membres de l'Ordre des psychologues ont observé une hausse de la détresse psychologique chez leurs patients peu après le début de la pandémie de COVID-19. Alors, comment aller mieux? On s'intéresse à la question dans ces activités.

  La crise d’Octobre, 50 ans plus tard

Octobre 1970 restera gravé à jamais dans la mémoire collective du Québec. Le FLQ, avec deux enlèvements politiques, allait provoquer ce qu'on appelle la crise d'Octobre. Les activités contenues dans ce parcours d'apprentissage permettront aux élèves de caractériser cette crise et de mettre en relation certains faits survenus au Québec au tournant des années 1970.

  #JusticePourJoyce

7 minutes, 12 secondes. C'est le temps que dure la vidéo mise en ligne sur Facebook par Joyce Echaquan juste avant qu'elle décède dans des circonstances troublantes et empreintes de racisme. Regards sur la complexité des relations entre Autochtones et non-Autochtones à travers l'histoire.

  Can we reverse the biodiversity decline before 2050?

The observations are troubling and unmistakable: two thirds of the wild fauna has disappeared in less than 50 years. This shocking declaration of the World Wildlife Fund (WWF) is sounding the alarm, identifying the primary cause of this decline as human activity. It is approximately 4 000 vertebrate species, spread across 21 000 animals across the world that have disappeared following the destruction of their natural habitat, mainly for agriculture.

  À quoi ressemblera la ville du futur?

À quoi ressemblera le monde dans 30 ans? Dans 40 ans? Depuis mars 2020, les changements s'accélèrent et tendent vers la vision que nous pouvons avoir de la ville du futur... Voici des idées d'activités pour que les élèves portent un regard sur diverses façons d'entrevoir l'avenir des villes et sur les actions durables à poser.