Vous enseignez (ou avez enseigné) le français, l’ECR ou l’univers social au 1er cycle du secondaire au Québec? Préparez-vous!
L’École branchée est partenaire cette année du projet La Semaine numériQC à l’école, qui sera dévoilé prochainement et qui permettra aux classes du 1er cycle du secondaire de vivre des projets pédagogiques emballants en lien avec la compréhension d’importants enjeux liés au numérique.
À cet effet, Septembre éditeur a été mandaté par l’organisme Québec numérique pour concevoir des activités pédagogiques. Celles-ci ont été rédigées par des enseignants et visent les jeunes du 1er cycle du secondaire, particulièrement dans les cours de français, d’ECR et de géographie/histoire.
Ces activités se veulent complètes, simples à organiser pour l’enseignant et instructives autant pour les élèves que pour l’enseignant lui-même. Nous souhaitons ainsi que des profs moins familiers avec les TIC y voient de nouvelles possibilités. Leur réalisation constituera par ailleurs une occasion de développement professionnel particulièrement enrichissante et pourrait même mener, suite au lancement officiel du projet, à l’obtention de superbes prix.
Pour nous assurer de bien répondre aux besoins des élèves et des enseignants, nous avons demandé à des enseignants de jeter un œil critique sur les activités proposées.
On a vraiment hâte de vous présenter le tout de façon officielle! Le lancement du site Web aura lieu sous peu. À suivre!
Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!
Et si programmer, c’était simplement apprendre à penser autrement? Avec son ton bienveillant et ses exemples du quotidien, cet enseignant montre que derrière chaque action — préparer un café, suivre une recette, résoudre un problème — se cache déjà un algorithme. Son objectif : apprivoiser la programmation et donner à chacun, enseignant ou non, le goût d’explorer la logique qui guide nos gestes.
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