ANNONCE

Alloprof : une plateforme de plus en plus collaborative

Au cours de la dernière année, le service d’aide aux devoirs Alloprof a été plus sollicité que jamais par les élèves du primaire et du secondaire. Différents ajouts ont été faits à la plateforme et d'autres sont à venir.

Publié le :

ANNONCE

Au cours de la dernière année, le service d’aide aux devoirs Alloprof a été plus sollicité que jamais par les élèves du primaire et du secondaire. Différents ajouts ont été faits depuis un an afin de répondre aux besoins changeants, notamment une nouvelle zone d’entraide qui permet plus de collaboration.

Plus récent ajout à la plateforme d’Alloprof, la Zone d’entraide est un forum de discussion où les jeunes peuvent poser des questions et obtenir des réponses en moins de 30 minutes de la part d’enseignants ou même des autres élèves présents dans l’espace en ligne, ce qui peut être encore plus rapide.

« La Zone vient tout juste d’être mise en ligne et on observe déjà un grand esprit de collaboration entre les élèves qui vont se répondre entre eux. L’entraide est vraiment au rendez-vous. Je trouve cela très intéressant de voir la dynamique qui se crée entre les jeunes (qui ne se connaissent pas) alors qu’ils cherchent à s’aider mutuellement », se réjouit Sandrine Faust, la directrice générale d’Alloprof.

D’ailleurs, lors de la première soirée, 50 % des réponses posées sur le forum avaient été répondues par d’autres élèves. Elle espère que la tendance se maintiendra. Évidemment, les experts d’Alloprof sont toujours au poste afin de s’assurer que les explications données sont exactes.

À l’écoute des jeunes

Un nouveau service de clavardage qui permet aux élèves de poser leurs questions aux enseignants depuis n’importe quelle page du site Alloprof a aussi été activé récemment. Via ce mode de communication, les jeunes peuvent même envoyer des photos de leurs travaux scolaires aux enseignants, ce qui facilite les échanges.

Le clavardage est d’ailleurs rapidement devenu la méthode privilégiée par les jeunes pour poser leurs questions : 80 % des interactions se déroulent maintenant par ce moyen.

« Nous sommes réellement à l’écoute des jeunes, nous suivons leurs comportements et nous adaptons en conséquence. Nous avons d’ailleurs un groupe test de plus de 600 jeunes qui est consulté dès que nous développons des nouveautés pour le site. Pour nous, l’expérience utilisateur est plus qu’importante. Notre objectif est de minimiser tous les irritants qui pourraient empêcher les jeunes de faire une demande ou les faire abandonner en cours de recherche », dit Mme Faust. Elle ajoute que les délais de réponse devraient aussi être de plus en plus courts.

Capsules vidéo

Par ailleurs, quelque 150 capsules vidéo, les MiniRécups, sont actuellement en production. Ces vidéos interactives d’une quinzaine de minutes, toutes accompagnées de questionnaires dynamiques, sont destinées aux élèves du secondaire.

Elles sont à mi-chemin entre les vidéos qui expliquent une seule notion et les Cyberrévisions, qui résument une matière entière en vue des examens de fin d’années, déjà disponibles sur le site d’Alloprof. Elles sont directement en lien avec les savoirs essentiels identifiés pour l’année scolaire en cours. Les 50 premières capsules seront accessibles en mai.

Plus de 175 enseignants composent maintenant l’équipe d’Alloprof. Ils sont disponibles les soirs de semaine de 17h à 20h et le dimanche de 13h à 17h pour répondre aux questions des élèves.

Autres nouveautés

Une minuterie motivante pour les élèves du primaire : une minuterie leur permettant de développer leur autonomie, d’organiser leur travail et retrouver leur calme en période d’étude. Mais surtout d’apprendre la notion du temps, qui pour certains enfants reste plutôt difficile à définir. 

Potager en péril : un jeu pour aider les élèves de 4e, 5e et 6e année à réviser les classes de mots (appelées natures des mots en grammaire traditionnelle).

Réaction solitaire : un jeu de survie pour réviser le balancement d’équations chimiques, une notion clé de 4e secondaire en sciences

Éducation financière et Monde contemporain: une centaine de fiches pédagogiques qui couvrent la totalité des programmes d’éducation financière et de monde contemporain pour appuyer les élèves de 5e secondaire.

En complément :

À propos de l'auteur

Martine Rioux
Martine Rioux
Martine Rioux est rédactrice et gestionnaire de projets d’éditions numériques. Au fil de ses expériences, elle a développé une solide expertise en lien avec la transformation numérique dans divers secteurs d’activités (éducation, culture, administration publique, etc.). Elle maîtrise les subtilités de l’univers numérique, ses enjeux, ses possibilités et sait les vulgariser en deux clics de souris. Elle est notamment rédactrice en chef des médias de l’École branchée. Son rêve : que chacun ait accès à la technologie et puisse l'utiliser comme outil d’apprentissage et d’ouverture sur le monde.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Lancement de 2 Guides en Technologies Éducatives : Edteq pose les bases de pratiques judicieuses et responsables en numérique éducatif

Communiqué - Hier avait lieu le lancement attendu des Guides pratiques à l’intention des concepteurs et utilisateurs de technologies éducatives, deux guides publiés par l’Association Edteq. L’événement qui s’est déroulé à Montréal dans l’espace Desjardins Caisse des Technologies fut une occasion unique pour la communauté entrepreneuriale de l’éducation numérique au Québec de poser les premières assises d'une réflexion nuancée, et appuyée par la recherche, à propos des technologies éducatives. 

L’intelligence artificielle qui reformule à partir des normes linguistiques plutôt que des occurrences

Le logiciel d’aide à la rédaction Antidote est utilisé dans de nombreuses écoles. Récemment, notre équipe s’est intéressée à sa nouvelle fonctionnalité de reformulation de phrase propulsée par l’intelligence artificielle (IA) et a voulu en savoir plus sur la façon dont l’IA est utilisée dans l’application.

Lü obtient officiellement sa certification B Corp, consolidant son impact social dans le monde de l’éducation

Communiqué - Lü, pionnière dans la création d'environnements d’apprentissage interactifs, a annoncé l'obtention de sa certification B Corp. Celle-ci reconnaît que l'entreprise répond à des normes rigoureuses en matière de performance sociale et environnementale, de transparence et de responsabilité sociale d'entreprise (RSE).